|
В античное время диалоги поставили проблему разработки интеллектуальных правил совместного мыследействия. Тогда началось становление диалектики и логики как главных форм интеллекта, служащих условием плодотворности диалога. Аристотель исходил из того, что диалоги рациональны только тогда, когда их основой оказывается диалектика и логика, обеспечивающие теоретическое понимание объектов спора. Только в таком случае люди превращаются в интеллигентов, способных всеми способами, в том числе и диалогами, осмыслить действительность и наметить рациональные пути прогрессивного развития общества. Интеллигентность, интеллектуальность После 1917 года, говорят, было широко распространено стремление к интеллигентности. Однако юмор того времени отображал возможности осуществления этой потребности всеизма: интеллигент отличался от не интеллигента тем, что заменял данное слово на «культурный человек», если не знал его правописания. Такой уровень «интеллигентности» не мог исключить последовавшего массового беззакония в обществе. С тех пор само понятие интеллигентности дискредитировано, и простые призывы к его возрождению подобны призывам кота Леопольда к миру. Дискредитировав интеллигентность, делают то же самое с интеллектуальностью. Слово «интеллект» - ключевое в лексиконе современной элиты. Его склоняют в немыслимых словосочетаниях. Элите всеизма действительно не хватило интеллекта, интеллигентности. Интеллектуализация - единственная надежда на обновление всеизма, общества вообще. Интеллектуальность идеологии - исходное условие для обновления общества. Сегодняшняя же апелляция к интеллекту пугает возможностью его дискредитации. При непонимании сути интеллекта возможна только его дискредитация, что уже многообразно проявляется в призывах якобы интеллектуальных лидеров общества к деидеологизации. Интеллигентность не может быть вне интеллектуальности, а поэтому условием их осуществления следует считать научное их понимание, в частности, различение менталитета, интеллекта, эрудиции, идейности, духовности, нравственности. Соображение и мышление Интеллект часто сводят к мышлению. Интеллектуализация предполагает развитие мыслительных способностей людей. Сейчас нет нужды доказывать важность мышления для развития общества. Почему же призывы к мышлению ничего не дают? Почему мышление не обеспечивает решения стоящих проблем и выправления ситуации? Причина - ошибочность понимания самой сущности мышления. Мышлением обычно называют любые психические процессы в голове. Мышление есть высшая форма умствования, не все умствования - мышление. Мышление - строгие, детерминированные, операциональные процедуры с понятиями типа умножение, деление. Эта способность людей не прирожденна [148.Т.20. с.14], а результат специального обучения. Ввиду отсутствия последнего, умственные процессы в головах индивидов не поднимаются до уровня мышления, а принимают форму его «младшего брата» - соображения. Соображение лежит в основе повседневной жизни, формировании современных политических документов, демагогии, словоблудия. — 14 —
|