|
Поражение всеистской идеи - факт, и речь идет о том, чтобы его признать, определить истинную причину, не надеясь на хитрость и чудо, повести борьбу за последующее возрождение общества благоденствия трудящихся. Только интеллект, как основа теоретической эрудиции, может быть исходным для научной идеологии, политики, практики. Для этого надо решить множество исторических проблем, в том числе «разгадать премудрость скучных строк «Капитала» Маркса» (С. Есенин) или «диалектических хитросплетений» [212.с.137]. Обойдемся без философии? Самопосрамление всеизма вызвано тем, что его пытались строить на основе лозунга «Обойдемся без философии». Общество давно обходится без философии, и ее значение падает. Это - факт, как бы ни хотел его кто-то оспорить. И надо признать, что это отношение общества к философии единственно правильно. Существующая сейчас философия вредит воспитанию подрастающего поколения и науке вообще. Понятны мнения тех, кто призывает отказаться от обучения философии. Большинство философских работников занимает позицию, которая оправдывает такое отношение к объекту их деятельности. Почему не последовать господствующим веяниям? Если речь идёт о современной философии, то сомнений нет: она никому не нужна и даже опасна. Её лучше не изучать. Если же речь о практике, то обилие проблем, их обострение требуют поиска средств их решения. Что может быть средством для этого? Главный подход исходит из того, что таким средством может быть мышление. Но что тогда представляет собой мышление? Кто может научить ему? Какая наука объясняет мышление? Многие науки имеют дело с мышлением. Многое по данному вопросу можно почерпнуть в психологии. Упоминают о мышлении и другие науки, и их надо использовать при понимании мышления. Главной же наукой о мышлении многие считают философию. С древности философия уделяла много внимания мышлению, хотя занималась и не только им. Многие философы считают мышление одним из основных объектов философии. Однако трактовка ими мышления весьма неопределённа. Изучение работ классиков философии позволяет уяснить противоречие между современными и прежними философами по данному вопросу. Рационально ли отказываться от философии? Истинным может быть любой ответ в зависимости от того, в чём видеть её сущность. Если философия не исследует мышления, то она не нужна для обучения мышлению. Если же высшую форму философии признать теорией мышления, как это полагают многие, то без неё нельзя обойтись в любом научном познании. «...Философствование совершенно неотделимо от научности» [59.Т.1.с.18]. Соответственно и теоретическая научность неотделима от философии. — 18 —
|