Юридическая педагогика

7. Принцип активного участия граждан в социальной, правоохра­нительной и правозащитной деятельности. Как принцип правового воспитания он важен, прежде всего, тем, что не на словах, а на деле происходит процесс укрепления и развития навыков, умений, при­вычек и качеств человека. Кроме того, лишь при полной поддержке гражданами деятельности государства и правоохранительных органов по укреплению законности и правопорядка только и могут быть достигнуты реальные результаты. В истории нашей страны имеется богатый опыт такой работы, который сейчас в немалой степени растерян, забыт или малообоснованно расценивается некоторыми как устаревший. Необходим не отказ от него, а разумное использо­вание с учетом современных условий[220]. Тут не нужно ждать указа­ний свыше, а организовывать работу ответственно и инициативно на местах, создавая и умножая общественные пункты правопорядка, товарищеские суды, народные дружины, патрулирование и дежурства у дома, отряды юных друзей милиции в школах, «зеленые» и «голу­бые» патрули и пр. Федеральный закон «Об общественных объеди­нениях» предусматривает и создает возможность активно участвовать в такой работе. Определенную роль могут сыграть и религиозные конфессии, печатные источники и верования которых содержат запре­ты на ряд преступлений и предусматривают наказания за них. В обра­зовательных учреждениях уместно сочетание аудиторных и внекласс­ных форм работы, обеспечивающих накопление социально-право­вого опыта. В этом плане поучителен и заслуживает широкого рас­пространения рязанский опыт непрерывной производственной прак­тики студентов (см. главу 9). Лекционные и агитационно-пропагандистские формы правовоспитательной работы призваны побуждать к участию в правоохранительной практике на общественных началах.

8. Принцип правового самовоспитания. Человеку, особенно моло­дому, нужно отчетливое понимание того, что он сам, прежде всего, ответственен перед собой. Судьба, благополучие, безопасность, отно­шения с правовой системой, неприятности, которые возникают при конфликтах с ней, зависят от него самого. Не следует никогда всту­пать в конфликты с законом и испытывать на себе его неумолимую силу. Закон только кажется тихим, далеким и слабым, но стоит только попасть под него, как человек ощущает его непреклонность и роковую неодолимую силу.

В жизни много путей, но один из них надо исключить — про­тивоправный. Для этого следует разбираться в необходимом объеме в вопросах права, знать имеющие отношение к жизни законы, уметь усматривать и понимать правовой аспект ситуаций и поступ­ков, вырабатывать у себя привычки уважать существующие в обще­стве правила и нормы поведения, быть на дистанции от крими­нальной среды и не пользоваться элементами ее субкультуры (язык, манеры, татуировки, нормы поведения и пр.), удерживать других от криминализации взглядов и качеств, активно содействовать устра­нению криминогенных проявлений в ближайшем окружении.