|
• Воспитанию хуже поддаются девочки. • До 6 месяцев мальчикам требуется более продолжительный сон, чем девочкам. • Уже с колыбели девочки имеют больше нарядов, чем мальчики. • Девочки раньше приобретают двигательные навыки, ходить начинают в 11–12 месяцев. • Мальчики начинают ходить спустя 12-14 месяцев. • Среди детей, страдающих энурезом (непроизвольным ночным мочеиспусканием), 90 % – мальчики. • Случаев жестокого обращения с животными и сверстниками среди мальчиков в 15 раз больше, чем среди девочек. Это дает основание некоторым ученым утверждать, что мальчики в 15 раз превосходят по жестокости девочек, что вызывает большие сомнения. • Игры мальчиков и девочек этого возраста существенно различаются по направленности, содержанию, предметности. Так природа готовит мужчину и женщину к выполнению разных ролей, способствуя формированию необходимых функций полов. Зачем же ей мешать? • Мальчики лучше ориентируются в пространстве, быстрее собирают разрезные картинки. • У мальчиков более развита способность к творческой деятельности. Для новой игрушки они, как правило, придумывают новые игры. • Девочки стараются новые игрушки приспособить под старые, хорошо знакомые игры, что вытекает из консервативного начала женской природы. • Среди мальчиков больше левшей, чем среди девочек. Кроме того, они вообще свободнее владеют левой рукой, что объясняется ведущей ролью правого полушария мужского мозга. Школьный период • Девочки-школьницы задают втрое больше вопросов, чем мальчики, любят сопровождать свою речь оборотами «не правда ли?», «разве не так?»… • Девочки растут быстрее мальчиков. Их рост прекращается обычно после первой менструации, мальчики растут до 18 лет. • Физиологически девочки созревают примерно на 3 года раньше мальчиков. Зачем же их держать в школе так долго? • Юноши отличаются повышенной вспыльчивостью. В возрасте 15–24 лет они в 6 раз чаще попадают в передряги, нередко кончающиеся смертельным исходом, в 4 раза чаще провоцируют дорожные происшествия, и погибает их в 3 раза больше, чем женщин того же возраста. • Иностранные языки школьницы усваивают быстрее, качественнее, легче. Обучение языкам следует дифференцировать. Это можно сделать уже сейчас без какого-либо изменения устоявшегося порядка. Класс делить не поровну, а на мальчиков и девочек. Но учительствовать у мальчиков должен мужчина. • Школьницы чаще извиняются и пространно объясняются, не заканчивая начатой мысли. • Девочки-школьницы предпочитают не говорить о своих желаниях прямо и легче идут на компромисс. Мальчики в своих суждениях более решительны и чаще занимают однозначную позицию. — 67 —
|