|
Ненасилие достаточно мистическая вещь, которая проявляется в человеке по мере расширения его сознания в процессе духовного роста. Ненасилие можно представить себе в виде особой энергии покоя, радости, счастья, благополучия. И этот энергетический поток в каждом событии жизни проверяет внутренний нерепрессивный потенциал человека. Чем дальше, тем экзамены сложнее, что вполне естественно и законно. Когда мы уделяем внимание развитию ненасильственного подхода и относимся к нему как к своеобразному накоплению магической силы, живительной энергии, тогда непостижимо волшебным образом она сама собой к нам прирастает. Вот и получается, что родители развивают ребёнка, а параллельно опережающими темпами трансформируются сами. Взрослые вынуждены совершенствоваться самостоятельно по той причине, что им необходимо опередить малыша – забежать вперед и предоставить ему эти возможности, продемонстрировав на личном примере. Взрослые своим поведением, а также личными пристрастиями и глупостями вынуждают младшее поколение настраиваться по отношению к ним оппозиционно. То, что называется «конфликтом между отцами и детьми», должно «кануть в лето», ибо это противостояние ненормально. Сотрудничество между поколениями – да, междоусобица – идиотизм, нонсенс по формулировке. Родители породили детей и начинают выяснять отношения. Многие малыши поставлены в такие условия, что просто вынуждены исповедовать предрассудки относительно взрослых. Но в конце концов, кто загнал в них эти предубеждения, как не сами родители. Итак, ложные верования взрослых относительно детей: 1. Родители твердо убеждены в том, что не все дети являются талантливыми, одаренными, способными к самостоятельной активности, творчеству, свободе и независимости. Смею Вас уверить, это глубочайшее социальное заблуждение и ничего другого, кроме как негативного убеждения, застарелого предрассудка оно собой не представляет. Каждый человек, если у него нет тяжелейших органических поражений мозга или если это не инвалид с нарушением важнейших жизненных функций, и талантлив, и дееспособен, и обладает даром полной свободы. Правда, одарен он именно в том, в чём ему следует быть «семи пядей во лбу» и лишь в той мере, в какой это необходимо. И если взрослые заранее не предполагают у ребёнка наличия умений и способностей, если они не предоставляем ему свободу для действования, то в итоге родители просто-напросто своими руками создают дефицит этого дарования. 2. Взрослые абсолютно уверены в том, что педагогика по сути своей связана с репрессией. Дети трудноуправляемы, трудноупорядочиваемы, а потому их следует подвергать муштре и дрессуре. Общественное мнение рассматривает ребёнка как хаотичный элемент мира, как первородный кусок камня, который нужно обтесать, обкромсать, оформить, т.е. как деревянную бочку заковать в железные обручи. А для оправдания педагогического варварства придумываются столь сложные идеи и концепции, что впоследствии сами авторы начинают в них искренне верить. Однако, если приподнять завесу изысканного словоблудия, то на поверку оказывается – корнем всех этих концепций служит незыблемое утверждение о том, что насилие есть извечный спутник воспитания. А мы себя спрашиваем, откуда необоснованные акты агрессии в школе, в семье, на улице? И раз люди уверовали, что без репрессий не обойтись, то определенную меру насилия допускают все. Мы уже с Вами говорили о том, что телесные наказания, избиения, издевательства старших над младшими – это крайняя форма давления. В обществе такие проявления насилия осуждаются, так как приносят физический вред. Но в целом авторитарное назидание в отношении детей распространено очень широко. Взрослые подсознательно исповедуют мысль о том, что дети им что-то должны. А раз так, то они имеют полное право «окультуривать» малышей посредством отсечения излишних, на их взгляд, составляющих, перековывания и переиначивания. При этом каждый родитель выдает самому себе индульгенцию за возможное насилие, которая дает право на подавление тех или иных ростков свободы. Неудивительно, что, имея на руках «помилование», взрослые перестают искать новые пути разрешения проблем. А зачем, когда есть готовая дедушкина заготовка: «Битие определяет сознание»? Правда, порой бывает страшно признать, что подсознательный негативизм детей к родителям, сонм комплексов и психических болезней, есть не что иное, как порождение глупого поверья. — 36 —
|