|
Что касается женщин, то те из них, у кого за плечами непрерывный ряд жизней в женском теле, без особого труда достигнут состояния цельности своей личности, так что душа вскоре сможет исправно использовать ее для реализации своих целей. Поскольку в детстве никто не запрещал им выражать свои чувства и эмоции и они поэтому не подавляли в себе так много чувств, то можно с уверенностью сказать, что они, особенно в сравнении с большинством мальчиков, давно познали и осмыслили большую часть своей чувственной жизни. Поэтому они гораздо быстрее, чем мужчины, пройдут все этапы самопознания и развития, поскольку уже обладают тонкой, цельной и гармоничной личностью, которая в часы внутренней тишины, равновесия или медитации беспрепятственно пропускает через все свои тела энергии души, благодаря чему эти ученицы постоянно получают от нее неоценимую помощь и руководство и поэтому проходят путь посвящения более быстрым, форсированным темпом. Понимание всего вышесказанного явится фундаментальной вехой в ходе развития всех ментальных учеников, поскольку самое важное для них – сменить эту чересчур неудачную систему воспитания. Дети должны расти и воспитываться, будучи знакомы со всеми своими мыслями, чувствами, желаниями и действиями, их необходимо мягко, чутко и сердечно вести к пониманию того, что некоторым мыслям и чувствам позволительно давать несколько большую свободу проявления, а другие, наоборот, лучше попридержать, однако ни в коем случае не подавлять и не ущемлять. Это одна из многих благородных задач в деле будущего духовного воспитания детей-Водолеев. Непрерывная интеграция всех тел личности – вот та работа, которую обязан изо дня в день проделывать каждый ученик. Но прежде чем он добьется господства над всеми тремя телами, вначале нужно познать все свои физические реакции, действия и связанные с ними сферы ответственности. Только когда он в достаточной степени будет господствовать над всеми физическими аспектами, включая и физическую ответственность, только тогда Первое посвящение будет пройдено. К счастью, для всех учеников это уже давно пройденный этап, в противном случае они бы не были учениками. Следующая стадия гораздо сложней. Теперь от ученика требуется познать и изучить все свои чувственные реакции, желания, шаблоны поведения и связанные с ними сферы ответственности, а затем овладеть ими. Это очень большой, тяжелый и длительный процесс испытаний, который сегодня проходит большинство учеников. Он столь тяжек и длителен потому, что та чувственная жизнь, которой жил ученик раньше, чаще всего носила слишком инстинктивный, бессознательный характер. Теперь же задача ученика – понять и осмыслить на сознательном уровне, насколько устарели и стали бессмысленными все те многочисленные астральные шаблоны и схемы, которым он бессознательно доверялся на протяжении стольких жизней. — 74 —
|