|
• научно-методические издания; • научно-информационные издания; • научно-образовательные издания. Кроме того, как отмечают специалисты, для обеспечения оптимальности работы редакций газет, журналов, программ телевидения и радио их сотрудники должны иметь свободный доступ к национальным и международным источникам информации. В постсоветский период количество таких источников значительно расширилось. Благодаря международным телевизионным программам (передачи Си-эн-эн, Си-би-эс, Евроньюс, Немецкая волна), зарубежным печатным СМИ, которые беспрепятственно поступают в страну, международным агентствам печати и, конечно, интернету. Интеркультурный и интернациональный характер современных медиакоммуникаций, естественно, трансформирует деятельность редакционных структур. В частности, рассмотренные характерологические признаки информационного взаимодействия: синхронность — асинхронность, on-line — off-line, информационное — коммуникационное, должны пониматься в рамках глобальной модели СМИ, со всеми вытекающими культурными, идеологическими последствиями. Всякое издание, с любым тиражом, на любом языке не может не оказывать влияние на глобальное медийное пространство и не может существовать независимо от него. Так что постепенно различие между центральной прессой и региональной, столь характерное для России, стирается. Подобная переструктуризация иерархий медийного пространства — один из неожиданных эффектов интернета. [1] Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. — М., 1998. — С. 331—332. [2] Гуревич С.М. Основы редакционного менеджмента. Уфа-Таймузы, 1994; Гуревич С.М. Номер газеты. — М., 2002; Галкин С.И. Оформление газеты и журнала: от элемента к системе. — М., 1984; Галкин С.И. Уроки моделирования газеты. — М., 1987; Иваницкий В.Л. Практические методы достижения экономической стабильности независимых СМИ. — М., 2000; Планирование работы в редакции / Под ред. С.М. Гуревича. — М., 1979. [3] На языке синергетики можно было бы сказать, что СМИ выполняют роль странного аттрактора в стохастическом информационно-коммуникативном универсуме. [4] См.: Шкондин М.В. Система средств массовой информации. — М., 2002. [5] Необходимо отметить, что продемонстрированный нами подход несколько противоречит сложившемуся в профессиональной среде веб-журналистики делению на онлайновые издания (веб) и все остальные. В связи с удобством такого деления мы в данном учебном пособии будем им пользоваться тогда, когда более тонкое Разграничение несущественно. — 104 —
|