Повышение грамотности с помощью НЛП

б). 1. Ро­ня...т лес баг­ря...ый свой убор. (П.) 2. Из-за гр...ды песч...ых буг­ров по...ви­лась лу­на, обл...вая мо­ре се­ребр...ым бле­ском. (М.Г.) 3. Отцв...ла моя бе­лая ли­па, отзв...нел со­ловь....ый ра...вет. (Ес.)

1.В ка­кой бла­госл...ве...ый уго­лок зем­ли пе­ре­нес нас сон Об­ло­мо­ва? 2. В ка­ж­дом до­му под кров­лей в нит...ой клет­ке в...сит пе­ре­пел. 3. Со­снов­ка и Ва­ви­лов­ка бы­ли на­след­ст­ве...ой от­чи­ной Об­ло­мо­вых. 4. За­бо­та о пи­ще бы­ла пер­вой и глав­ной жиз­не...ой за­бо­той в Об­ло­мов­ке. 5. Все жи­ло та­кою пол­ной, му­равь...ой, та­кою за­мет­ною жиз­нью. 6. На­сту­пил час все­об­ще­го по­сле­обе­де...ого сна... 7. Это был ка­кой то все­погл...щаю­щий, н...чем не­по­бе­ди­мый сон, ис­ти...ое по­до­бие смер­ти. 8. Они н...ко­гда не смущ...ли се­бя н...ка­ки­ми ту­ма...ыми, ум­ст­ве...ыми или нрав­ст­ве...ыми во­про­са­ми. 9. Снит...ся еще Илье Иль­и­чу боль­шая тем­ная гос­ти...ая в ро­ди­тель­ском до­ме, с ясе­не­вы­ми ста­ри...ыми крес­ла­ми. (И.А.Гон­ча­ров)

II. За­ме­ни­те вы­де­лен­ные су­ще­ст­ви­тель­ные од­но­ко­рен­ны­ми при­ла­га­тель­ны­ми.

Об­ра­зец: го­ды вой­ны - во­ен­ные го­ды

Ог­ни стан­ции -..........................................................

Рас­свет вес­ной -........................................................

Шкаф для пла­тья -...................................................

По­ро­ги из кам­ня -......................................................

Кнут из рем­ня -.........................................................

Пер­чат­ки из ко­жи -....................................................

Хлеб из ржи -............................................................

Бой ба­ра­ба­нов -........................................................

Свет лу­ны -...............................................................