В то же время помните и о том, что идя по Жизни вы всегда находите что-то новое, которое вы всегда сможете добавить в Круг. Ведь это не склад забытых вещей, он меняется вместе с вами, а вы меняетесь вместе с ним! ??10 мин. Упражнение "Трудная ситуация".В группах по 3 человека. Водящий описывает сложную для себя ситуацию, а остальные помогают ее ему разыграть. Задача Водящего находиться в ресурсе во время проигрывания ситуации. То есть, ему нужно установить себе ресурсный якорь и потом его воспроизводить в процессе.
??30 мин. Обсуждение.??5 мин. Домашнее задание.
Заключительная медитация.??5 мин.
|
Блок |
Группа |
Задача |
? |
Настроечная медитация. |
вся |
Настройка на занятие, приведение в рабочее состояние. |
5 мин |
Общий круг. |
вся |
Связь с предыдущим опытом, ответы на вопросы, интеграция опыта. |
15 мин |
Интеграция якорей. Рассказ. |
вся |
Предоставление необходимого теоретического материала. Желательна наглядная демонстрация навыка. |
20 мин |
Интеграция якорей. "Сведение рук" |
вся |
Получение опыта и положительного результата. Мотивация. |
20 мин |
Интеграция якорей. Упражнение. |
3 чел |
Получение навыка в установке и интеграции якорей в реальной ситуации. |
30 мин. |
Речевые стратегии. Лекция. |
вся |
Теоретическая информация и наработка опыта. |
30 мин |
Речевые стратегии. Анализ видеорекламы. |
вся |
Анализ и примеры использования техник в реальной жизни. |
20 мин |
Речевые стратегии. Упражнение. |
3 чел. |
Наработка использования речевых стратегий. |
25 мин |
Рекламный ролик. Подготовка. |
5-6 чел |
Навык в использовании речевых стратегий и якорей в жизни. |
15 мин |
Рекламный ролик. Представление. |
вся |
Мотивация, интеграция и использование предыдущих навыков. |
20 мин |
Домашнее задание. |
вся |
Задание на дом, закрепление полученной информации, мотивация на получение практического навыка. |
10 мин |
Заключительная медитация. |
вся |
Интеграция полученного опыта в жизнь. |
5 мин |
??5 мин.
??15 мин.
Самое интересное происходит, когда вы воспроизводите два якоря одновременно. Например, положительный (приятное переживание) и отрицательный (неприятное переживание).