|
Часть III. Управление групповой креативностью менеджер по маркетингу — «реалистом», а менеджер по производству будет использовать установку «критика». Игроки должны опираться на кластер метапрограмм, перечисленных ниже, чтобы с их помощью воспроизвести адекватные установки и стили мышления.
Задача руководителя группы — за 15 минут попытаться скоординировать различные стили мышления и стимулировать всю группу на креативное мышление относительно продукта или проблемы. НЛП обеспечивает целый ряд способов, с помощью которых руководитель может способствовать новаторскому мышлению и координировать его внутри группы или команды; для этого можно: контролировать и производить мониторинг последовательностидействий в группе; распознавать и направлять фазы креативного цикла («мечтатель», «реалист» и «критик»); определять и следить за эффективностью индивидуальных и групповых ТОТЕ; контролировать ТОТЕ задачи и взаимоотношений; осуществлять подстройку с ведением для:о физиологии, о стилей мышления и о ценностей членов группы; Глава 9. Стимуляция и управление инновационным мышлением •определять и заполнять «бреши» или недостающие звенья применительно к: о метапрограммам, о уровням процессов, о релевантным позициям восприятия; с помощью психогеографии и поведенческих сигналов влиять наинтерактивную динамику группы; отправлять и контролировать метасообщения, управляя с их помощью уровнем коммуникации, состоянием и статусом; обеспечивать и разъяснять информацию, связанную с контекстомили схемой группового проекта, чтобы с ее помощью правильнораспределить внимание членов группы. В целом, ролевая игра делится на части по 10-15 минут, между которыми должна быть пауза для наблюдений. Фрейм длиной в 10-15 минут дает возможность организовать достаточно длительное взаимодействие, чтобы выявить примеры необходимых паттернов на микроинтерактивном уровне, но наблюдатели не успевают утомиться и утонуть в потоке информации. Часть III. Управление групповой креативностью РАЗДЕЛ 9.6. КАРТА А — 224 —
|