|
Запоминание с опорой на функциональные механизмы наблюдается при несформированной ФСМС, а также тогда, когда развертывание мнемической деятельности затруднено. С появлением операционных механизмов, развитием ФСМС характер запоминания будет иной. Можно сказать, что характер запоминания есть функция степени развития операционных механизмов. Для развитых мнемических способностей в большей степени характерно запоминание с опорой на функциональные и операционные механизмы, т.е. смысловое, опосредованное, произвольное запоминание и воспроизведение. На основании вышесказанного приходим к выводу, что мнемические процессы могут совершаться на различных уровнях. Необходимо отметить, что представление о многоуровневости памяти имеет свою историю (А. Р. Лурия [141]; Р. Аткинсон [20]; Б. М. Ве-личковский [51]; С.А.Изюмова [97]; и др.). Этапы развития операционных, регулирующих механизмов и, следовательно, этапы формирования ФСМС, а также характер запоминания определенным образом связаны между собой, что находит выражение в конкретном уровне функционирования мнемических способностей. Основываясь на приведенных теоретических соображениях и экспериментах, положенных в основу диагностики и развития мнемических способностей, мы предлагаем следующую уровневую схему их развития (см. табл. 17). Первый уровень — этап додеятельностнойпамяти. На этом этапе нет ФСМС. Запоминание совершается с опорой на функциональные механизмы, так как операционные механизмы еще не появились. Разумеется, отсутствие операционных механизмов в структуре мнемических способностей не означает, что любая обработка материала отсутствует. Перцептивная обработка запоминаемого может иметь место, но это нецеленаправленный, слаборегулируемый процесс. На первом уровне развития мнемических способностей регулирующие механизмы не сформированы. Существует внешняя регуляция со стороны мотивационной сферы личности, что находит выражение в желании запомнить, в стремлении сосредоточиться, быть внимательным. Каким образом запоминает субъект, если его мнемические способности находятся на данном этапе развития? Феноменологически запоминание на этом уровне близко к запечатлению и механическому запоминанию. Сказанное означает, что информация циркулирует, повторяется, персеверирует, но не обрабатывается, не трансформируется. Сущность данного этапа развития мнемических способностей заключается в запоминании с опорой на функциональные механизмы. Второй уровень развития мнемических способностей характеризуется рядом существенных отличий от предыдущего. Главная, определяющая качественно иную специфику этого уровня особенность — появление в структуре памяти операционных механизмов. Операционные механизмы мнемических способностей функционируют преимущественно на перцептивном уровне. Ими могут быть: группировка, распределение по объему, по времени, в пространстве, перекодирование, выделение опорного пункта по внешним признакам и другие способы обработки запоминаемого, а также ассоциации. — 290 —
|