|
Развитие регулирующих механизмов. Регулирующие механизмы развиваются от внешней по отношению к мнемическим способностям регуляции, т. е. регуляции со стороны мотивации (возможно, здесь в единстве с мотивацией выступают волевые и эмоциональные компоненты), к внутренней регуляции, являющейся следствием развития системы функциональных и операционных механизмов. Формирование операционных механизмов как систем действий: ориентировочных, контролирующих, корректирующих, антиципирующих, принятия решения и оценки — создает условия для появления регулирующих механизмов мнемических способностей. Система функциональных и операционных механизмов с появлением внутренней регуляции становится саморегулирующейся системой. Но появление внутренней регуляции не означает уменьшения роли внешней регуляции, так как смысл, цель функционирования саморегулирующейся системы мнемических способностей находятся за пределами памяти. С возникновением внутренней регуляции появляется основание говорить о регуляции мнемических способностей в полном смысле слова, т.е., применяя тот или иной мнемический прием, можно управлять процессом запоминания через контролирующие, корректирующие, оценочные и другие действия. Таким образом, взаимодействие внешней и внутренней регуляции приводит к формированию регулирующих механизмов мнемических способностей. Формирование функциональной системы мнемических способностей. ФСМС —- результат развития познавательных способностей человека. Формирование ФСМС начинается с появления и развития операционных механизмов. В процессе формирования ФСМС можно выделить несколько принципиальных моментов. Сначала сильнее выражены отдельные действия. В наших экспериментах наиболее развитые мнемические способности 10—12-летних детей характеризовались наличием программирующих и контролирующих действий. На следующем этапе формирования ФСМС субъект владеет действиями контроля, ориентировки, оценки, принятия решения и т.д., т.е. все компоненты ФСМС сформированы и выпукло представлены в процессе запоминания и воспроизведения. Высший этап ФСМС характеризуется единством функциональных и операционных механизмов, когда трудно вычленить отдельные действия в процессе запоминания и долю участия того или иного механизма в целом. Функциональная система мнемических способностей. Запоминание и воспроизведение совершаются при различной доле участия функциональных и операционных механизмов мнемических способностей. Процесс запоминания в зависимости от степени участия тех или иных механизмов может быть: с опорой на функциональные механизмы; с опорой на функциональные механизмы и тенденцией к операционным механизмам; с опорой на те и другие механизмы; с опорой на систему функциональных и операционных механизмов. — 289 —
|