|
Таблица 17
Уровни развития мнемических способностей
|
Уровни
развития
|
Параметры анализа
|
|
Операционные
механизмы (ОМ)
|
Регулирующие
механизмы (РМ)
|
Функциональная
система мнемических способностей (ФСМС)
|
|
Первый
|
Обработка запоминаемого может иметь
место на перцептивном
уровне, но ОМ не диагностируются
|
РМ не диагностируются (контроль внешний по отношению к процессу запоминания: субъект может быть внимателен)
|
ФСМС сформирована по отношению к функциональным
механизмам. — Додеятельностная память
|
|
Второй
|
Операционные механизмы на перцептивно-
представленческом уровне
|
Контроль внешний по отношению к процессу
запоминания: субъект может сосредоточить
внимание на процессе запоминания. — Созда-
ются условия для появления РМ
|
ФСМС первого уровня начинают достраиваться ОМ. Сфор-
мированы отдельные действия ФСМС: ориентировочные ,
тенденция к развитию контролирующих действий. — Форми-
руется мнемическая деятельность
|
|
Третий
|
Операционные механизмы на уровне восприятия, памяти, представлений, воображения, мышления
|
Развернуто представлен внутренний контроль:
программирующие, контролирующие действия
и др. — Появляются РМ
|
ФСМС второго уровня достраивается системой програм-
мирующих, контролирующих и других действий. — Мнемическая деятельность
|
|
Четвер-
тый
|
Операционные механизмы на всех уровнях
при доминирующей мыслительной обработке запоминаемого
|
Внутренний контроль неразрывно слит с процессом запоминания. — Сформированы РМ
|
Развитая ФСМС. Система ФМ и ОМ как единое целое. —
Развитая мнемическая деятельность
|
|
|
|
|
С появлением операционных механизмов в структуре памяти процесс запоминания принципиально меняется. Субъект начинает ориентироваться в запоминаемом материале, причем ориентироваться целенаправленно, осмысленно. Разумеется, говорить о ФСМС еще рано, но отдельные ее компоненты уже сформировались. В первую очередь это ориентировочные действия (категоризация и др.), а также тенденция к формированию контролирующих действий. Не сформированы регулирующие механизмы мнемических способностей. Управление процессом запоминания хотя и ограничивается внешней регуляцией со стороны мотивации, но это уже не-столь беспомощная регуляция, как на предыдущем уровне. Субъект не только желает сосредоточиться на запоминании, но и в состоянии его осуществить. Возникают предпосылки регулирующих механизмов, так как с развитием ориентировочных действий появляется база для подлинной регуляции. Однако это только предпосылки, только тенденция в направлении формирования регулирующих механизмов, ибо запоминание осуществляется с более заметной долей участия функциональных механизмов.
— 291 —
|