Хрестоматия по нейропсихологии

Оптимальная организация общения в терапевти­ческой группе больных создает условия для мобилиза­ции созидательной активности психики, личности, роста ее самосознания, «духовного производства». И тогда вступает в действие формула А.Н.Леонтьева, пе­рефразирующая указанную выше формулу С Л.Рубин­штейна: «внутреннее (субъект) действует через внешнее и этим само себя изменяет» (AM.Леонтьев, 1975, с.181).

РАЗДЕЛ10

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НОРМЫ. ПРОБ ЛЕМА ИВДИВВДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ

А.Р.ЛУРИЯ УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ БЛИЗНЕЦОВ1

Идея изучать однояйцовых и разнояйцевых близ­нецов для выделения роли наследственности и окру­жающей среды в развитии ребенка принадлежит не нам. Когда мы предприняли эту работу в 30-е гг., мы были знакомы с трудами К.Дж.Хольцинтера, С.Бё'р-же и других авторов, которые проводили исследова­ния генеза интеллектуальных функций и у однояйцовых и разнояйцевых близнецов.

Логика такого подхода теперь достаточно извест­на, так что можно ограничиться лишь упоминанием тех основных фактов, на которых мы построили свою работу. Самые первые сравнительные исследования однояйцовых и разнояйцевых близнецов проводились над детьми, растущими в домашней обстановке. В этом случае общественное окружение близнецов было более или менее однородно, однако для разных пар близне­цов оно могло быть довольно различным в зависимости от условий жизни семьи; степени образования роди­телей, жизни в городской или сельской местности и т.д. Как известно, биологическое сходство между дву­мя близнецами в одной и той же семье зависит от того, являются они монозиготными (однояйцовыми) или гетерозиготными (разнояйцовыми). При однород­ных внешних влияниях можно ожидать, что интеллек­туальные способности однояйцовых близнецов будут одинаковы, поскольку и окружающая среда, и биоло­гические показатели более или менее идентичны. У раз-нояйцовых близнецов должно быть больше различий из-за неоднородности их генетической программы. В литературе были указания о более сложных сравни­тельных исследованиях близнецов, отделенных друг от друга вскоре после рождения, однако результаты та­кой работы трактовать довольно сложно вследствие многочисленных неучтенных факторов, связанных с различиями окружающей среды, в которую этих детей помещают.