Такова клиническая картина II варианта передних речевых расстройств — аграмматизма, называемого первичным нарушением грамматического структурирования Еще одну — третью — группу составили больные с выраженными нарушениями обеих операции — внут реннего программирования и грамматического структурирования Сочетание этих нарушении очень типично для передних речевых расстройств из 15 больных с относительной сохранностью моторной стороны речи оно наблюдалось у 7 Однако мы не будем подробно останавливаться на особенностях их речи, поскольку они складывались из описанных выше симптомов Таким образом, данные неиропсихологического исследования подтверждают нашу гипотезу о том, что операции внутреннего программирования и грамматического структурирования высказывании могут страдать изолированно и вызывать принципиально различные варианты «передних» афазий Сопоставительное изучение больных, страдающих эфферентной моторной афазией с выраженным «телеграфным стилем», показало, что у них наряду с трудностями актуализации слов, вызванными распадом кинетической организации моторной стороны речи, наблюдается грубое нарушение грамматичсс кого структурирования В то же время у этих бочьных может и не быть отчетливых дефектов внутреннего программирования, тонкие же дефекты обычно имеются по-видимому, они связаны с некоторой обшей речевой инертностью больных Этот вывод был сделан на основании того, что описываемым больным приблизительно одинаково трудно выполнять задания I и II серии на программирование (помошь в программировании не оказывает существенного влияния на выполнение задании) В то же время анализ спонтанной речи и выполнения грамматической серии тестов обнаруживает грубейший аграмматизм Исследование аграмматизма этих больных показало, что их ошибки однотипны с ошибками больных с чистым аграчматизмом Приведем образцы речи больных, страдающих эфферентной моторной афазией с выраженным «телеграфным стилем» Богы/ои Цв ( ) 32 лет шофер лиа!ноз последствии нарушении мозговою кровообращении (эмболии) в бассеине левои средисмозгооои артерии I Диа югическая речь Э У Вас ба!ьшвя семья9 304 Б Нет, вот. с мамой. Э Кем работает Ваша мама? Б Нет, она... пенсия Э. У Вас большая квартира'' Б Двадцать одно Э В каком районе Вы живете'1 Б Ждановская 3. Вы ездили в другие города' Б. Да, очень много 2Рассказ по сюжетной картинке «Мальчик мама Мальчик принес двойку .. Ну. брат ну, велосипед а сестра пишет ну. ну все (Э • Опишите комнату ) Хорошая ну стол и все стул и буфет, ну и все .. (Э Почему мальчик получил двоику?) Коньки». — 575 —
|