Хрестоматия по нейропсихологии

Мысли И.М.Сеченова надолго опередили совре­менную ему науку. Даже его последователи не уловили главного направления и продолжали идти по пути све­дения сложных форм поведения к элементарным фи­зиологическим явлениям, сохраняя неприкосновенной всю традиционную линию ассоциационизма XIX в.

Идеи И.М.Сеченова нашли свое дальнейшее про­должение и развитие в работах И.П.Павлова.

И.П.Павлов был ярким представителем естествен­нонаучной мысли конца XIX — начала XX вв., соче­тавшим естественнонаучный и аналитический подходы. И.П.Павлов с самого начала поставил перед собою задачу открыть те физиологические механизмы, кото­рыми можно было бы объяснить психические процес­сы человека. Задача заменить субъективные подходы к внутреннему миру человека объективными физиоло­гическими методами исследования стала основной для этого крупнейшего исследователя, и привела его к от­крытию условного рефлекса и разработке новой облас­ти науки — физиологии высшей нервной деятельности.

Постановка задачи — создать науку об объективных физиологических основах поведения — составляет ог­ромную заслугу И.П.Павлова. Не случайно И.П.Павлов назвал свой основной труд «Двадцатилетний опыт изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных», подчеркивая тем самым ключевую позицию этой науки для анализа целостных форм по­ведения. Он считал, что наука о высшей нервной деятельности должна изучать целостные формы пове­дения, разлагая его на элементарные части и раскры­вая законы, по которым работают эти элементы. Главное научное достижение И.П.Павлова заключа­лось в разработке теории условных рефлексов, в экс­периментальном доказательстве условно-рефлекторной природы психического.

Фундаментальные физиологические исследования И.П.Павлова, создавшие основу для настоящей фи­зиологии головного мозга, могли объяснить различ­ные формы поведения животных, однако прямой перенос открытых при изучении поведения животных закономерностей на человека оказался несостоя­тельным.

На этом этапе развития физиологии сложные психологические явления (процессы осмысленного восприятия, произвольного внимания, активного за­поминания, выбора и «принятия решения» и т.д.) фактически продолжали оставаться за пределами на­учного объяснения. К сожалению, идеи И.П.Павлова о «второй сигнальной системе» и ее роли в организа­ции поведения человека не были им достаточно разра­ботаны, вследствие чего, указывая лишь на решающее участие речи в формировании сознательных форм де­ятельности, они не раскрывали конкретных путей для их адекватного исследования.