Хрестоматия по нейропсихологии

Фактический последователь Ч.Шеррингтона Дж.Экклз, разработав с большим успехом тончайшие механизмы синаптической передачи возбуждения и внеся в современную нейрофизиологию важнейший вклад, решительно отказался перенести приемы объек­тивного физиологического исследования на сложные формы психической жизни и, так же, как и Ч.Шер­рингтон, опубликовал в последний период своей ра­боты две книги — «Мозг и человеческий опыт» и «Лицом к лицу с реальностью», в которых открыто провозгласил, что сознательные процессы относятся к «духовному миру», доступному лишь для субъектив­ного опыта и не подлежат никакому объективному физиологическому исследованию2.

1 Пожалуй, наиболее сильной была критика бихевио­
ризма крупнейшим лингвистом Н. Хомским.

2 Анализу взглядов Дж.Экклза посвящена специальная
статья (см.ЛурийА.Р. Сознательная деятельность и ее моз­
говая организация // Вопросы психологии. 1969. № 5. )

Попытки редукционизма обнаружили свою пол­ную бесплодность и при построении новых отноше­ний между психологией и физиологией, когда возникла настоятельная потребность перехода к новому синте­тическому периоду развития науки, а следовательно, и к новому поиску физиологических моделей слож­нейших психических процессов.

IV

Новый этап взаимоотношений между психоло­гией и физиологией ознаменовался коренным пе­ресмотром психологической науки. В основе этого пересмотра лежала важнейшая идея о целостности сложных форм психической деятельности человека, о несводимости этих форм к элементарным явле­ниям.

Что же могло соответствовать этим единицам со­знательной психической деятельности, и каковы мог­ли быть их физиологические модели? Ответом на эти вопросы явилось создание «целостной», «структурной» психологии типа гештальтпсихологии, которая про­держалась сравнительно недолго, придя к тупику — позитивистской феноменологии «целостных форм» психической жизни, не имеющих исторического ге-неза (В.Келер, М.Вертгеймер, К.Коффка).

Требование раскрыть сложнейшие формы созна­тельной деятельности человека без сведения сложных психических явлений к элементарным становится ос­новной задачей психологической науки. Ее реализа­ция привела к перестройке психологии. Она перестала быть описанием субъективных состояний и все больше стала превращаться в объективную науку о сложней­ших формах сознательной, целенаправленной деятель­ности человека. Она начала преодолевать концепции ассоцианизма, сводившего процессы сознательной деятельности к элементарным ощущениям и их ассо­циациям, и выдвинула новые вопросы: объективный анализ познавательных процессов и переработка информации с помощью кодов языка и речевой дея­тельности. Она стала изучать проблемы стратегии ин­теллектуальной деятельности, процессы выработки системы обобщений и категориальных приемов ана­лиза реального мира, процессы принятия решения и регуляции активного, целенаправленного поведения.