Хрестоматия по нейропсихологии

В современной литературе высказываются самые различные точки зрения относительно особеннос­тей (или стратегий) работы левого и правого полу­шарий. Все они характеризуют не тип поступающей в полушарие информации, а способ ее переработки. К ним относятся следующие принципы:

а)Принципы, связанные с абстрактными, кате­гориальными (вербально-логическими) и конкретны­
ми (наглядно-образными) способами переработки информации. Абстрактно-логическая и конкретная или
вербально-невербальная дихотомия, как известно, хорошо изучена в общей психологии, а именно в пси­
хологии восприятия, памяти, мышления. Эти два типа кодирования и переработки информации в современ­
ной психологии трактуются как две независимо функционирующие системы.

Клинические нейропсихологические данные под­тверждают самостоятельный характер этих двух основ­ных способов обработки информации. После открытий П.Брока (1861) и К.Вернике (1874) речевые функции связывают с левым полушарием головного мозга. Поз­же клинические наблюдения показали, что левое полу­шарие играет ведущую роль в осуществлении не только речевых, но и других, связанных с речью функций (В.М.Бехтерев, 1907; С.А.Саркисов, 1940; И.Н.Филимо­нов, 1974 и др.). Таким образом, первоначальная концепция неравнозначности больших полушарий раз­вивалась главным образом в русле афазиологии. Пре­имущественное участие правого полушария в анализе невербальной наглядно-образной информации было установлено экспериментально в исследованиях М.Газ-заниги с соавторами (1978 и др.), Р.Сперри (1968) и ряда других авторов на комиссуротомированных боль­ных, А.Р.Лурия (1969), Х.Экаэном (1969) - на боль­ных с локальными поражениями мозга, Ф.Лермиттом (1975) и С.В.Бабенковой (1971) — на сосудистых боль­ных и целым рядом авторов — на здоровых испытуе­мых (Е.П.Кок, 1967; M.White, 1972 и др.).

Важно отметить, что с позиций современной нейропсихологии противопоставление специализа­ции полушарий проводится не по функциям (рече­вые—неречевые), а по типу обработки информации. И в речевых операциях присутствует наглядно-образ­ный компонент («чувственная ткань» языка, инто­национные компоненты речи и др.), так же как и в наглядно-образных возможно участие вербально-логической системы (речевая инструкция, прого-варивание условий задачи и т.д.), в связи с чем целесообразно выделять полушарные факторы, а не свойственные якобы полушариям психические функции.

б)Принципы, обеспечивающие произволь­
ную (непроизвольную) регуляцию психической
деятельности. Как известно, каждая высшая психическая функ­ция имеет уровневую организацию. Идея уровней была высказана еще Дж.Джексоном в конце прошлого сто­летия и в настоящее время является общепризнанным положением и в физиологии (Н.А.Бернштейн, 1947; Н.П.Бехтерева, 1971 и др.), и в психологии (А.Р.Лу­рия, 1973 и др.). Наиболее четко выделены уровни про­извольной и непроизвольной регуляции функций. Первый можно обозначить как уровень намеренного управления функций, в котором решающую роль иг­рает речевая система, как возможность планирования и контроля, активного начала и прекращения, изме­нения темпа осуществления функции; второй — как уровень неосознанного автоматизированного управле­ния, в котором речь или не принимает участия, или участвует лишь на первых стадиях формирования функ­ции. Клинические, экспериментально-психологичес­кие и психофизиологические данные указывают на то, что произвольный уровень регуляции высших психи­ческих функций связан по преимуществу с работой левого полушария (у правшей), а непроизвольный, ав­томатизированный — с работой правого полушария.