|
Объем медико-психологических, медико-педагогических мероприятий для каждого больного определяется после его обследования специалистами Центра: терапевтом, неврологом, психиатром врачом ЛФК, нейропсихологом и дефектологом. Нейропсихологические исследования высших психических функций являются центральными для диагностики, формирования индивидуальных восстановительных программ, наблюдения за динамикой реабилитационного процесса. Одно из ведущих мест в нейропсихологической программе занимает восстановительное обучение, которое представлено логопедическими индивидуальными и групповыми занятиями, в зависимости от специфики и тяжести дефекта. В отделении формируются несколько групп больных, в зависимости от цели восстановления: 1. растормаживание устной речи с использованием методики средств невербальной коммуникации; 2. восстановление фразовой речи - для больных, со средней степенью выраженности речевых расстройств; 3. устранению нарушений развернутой фразовой речи; 4. восстановлению произносительной стороны речи; 5. восстановление речи в процессе предметно-практической деятельности которое осуществляется в условиях специализированного кабинета трудотерапии. Стационар с дневным пребыванием предназначен для больных, способных к самостоятельному передвижению по городу. Он является промежуточным звеном между внебольничными учреждениями города и стационарным отделением Центра. Основная цель реабилитационных мероприятий в стационаре - восстановление двигательных и речевых функций у больных, а также их социально-бытовая и трудовая адаптаци (реабилитация). В отделении используются различные направления комплексных реабилитационных мероприятий, которые включают в себя: медикаментозное лечение, психотерапию, физиотерапевтические методы лечения, лечебную гимнастику, логопедические занятия. Логопедические занятия проводятся с пациентами как индивидуально, так и в группах. Основным критерием формирования групп служит степень выраженности нарушений высших психических функций. Формируются следующие группы: — 402 —
|