|
Средняя длина синтагм 3,35 3-3,7 4,0 3,9-4,1 4,1 4,1 Максим. длина синтагм 8,7 8-9 12 10-15 12 11-13 Индекс аграмматизма 1,07 0,9-1,4 2,3 1,5-3,0 1,12 0,8-1,5 Индекс прономинализации 0,55 0,4-0,7 0,86 0,7-1,2 0,5 0,5 Вербальные парафазии 1 1 1,6 1-3 2,5 2-3 Наконец, у испытуемых третьей группы был низкий темп устной речи и чтения (85, 104 и 127, 155), большая длина синтагм (4,1; 4,2 в среднем при максимальных - 11 и 13 слов), низкая доля местоимений (0,5) и сравнительно большое число вербальных замен (2-3). При этом один из испытуемых отличался некоторой монотонностью речи, особенно при чтении. Таким образом, 1 группа отличалась от 2 и 3 групп малой длиной синтагм, в то же время 1 и 3 группы отличались от 2 низким индексом прономинализации и меньшей скоростью речи (см. табл.4). Подводя итоги исследования в целом, мы можем констатировать, что получили вполне предсказываемые луриевской теорией нейропсихологии и нейролингвистики результаты: у лиц со слабостью функций программирования и контроля - отставание синтагматики (передняя речевая зона), у лиц со слабостью переработки информации по левополушарному типу - отставание парадигматики и у лиц со слабостью функций переработки информации по правополушарному типу - замедление речи, лексические трудности, которые не компенсируются усиленным использованием местоимений, как это делают представители предыдущей группы. — 355 —
|