|
- Милый, сегодня вечером нам нужно серьезно поговорить. - Если ты по поводу денег, давай обсудим это прямо сейчас, - ответил мистер Уайт, озадаченный серьезным тоном супруги. - Нет, дорогой, деньги тут совсем не причем. Это намного важнее, дело касается нашего малыша. Ему уже пятнадцать недель, а он еще не следит глазами за предметами. - О, господи и в этом проблема? – удивился мистер Уайт. - Конечно, он должен был делать это еще пять недель назад. Мне кажется с нашим малышом что-то не так. В результате своих наблюдений каждая мама сделала вывод: миссис Грин – что ее ребенок гениален, миссис Браун – что ее малыш абсолютно здоров и развивается соответственно своему возрасту, а миссис Уайт заключила, что у ее ребенка на лицо какие-то проблемы. Все трое женщин были абсолютно правы в своих выводах. Но как они смогли объяснить такое положение дел? Миссис Грин предположила, что их ребенок гениален, так и она и ее супруг всегда отличались незаурядными способностями. Миссис Браун отметила, что ее ребенок совершенно нормальный и здоровый, так как они с супругом оба происходят из обычных семей, где дети всегда развивались согласно сроку и были совершенно здоровы. Миссис Уайт же решила, что проблемы их ребенка напрямую связаны с родственниками по линии мужа, так как его тетя Мэйбл… В сущности, все три матери были уверенны, что все, что происходит с их детьми так или иначе зависит от ген, наследственности. Но тот факт, что их три совершенно разных ребенка отличаются друг от друга не из-за генетического различия, очевиден. Развитие каждого из них зависит от того, что происходит вокруг ребенка. В Семье Грин окружение малыша более насыщенно и разнообразно (что вполне может быть чистой случайностью). В семье Браун ребенок имеет ограниченный ряд предметов для наблюдения, но их вполне достаточно для того, чтобы заинтересовать малыша. В семье Уайтов ребенок практически лишен каких-либо стимулирующих развитие зрительного внимания факторов, что тоже, скорее всего, случайность, но в данном случае, не слишком позитивная. Как все-таки грустно от того, что мы растим наших детей, частенько полагаясь на случай. Когда мы заботимся о физическом насыщении ребенка, мы покупаем самую лучшую еду, когда же мы думаем об умственном насыщении – мы полагаемся на течение времени и на случайность. То, что мы должны дать своему ребенку в первую очередь – саму главную привилегию, право получить и раскрыть свой человеческий потенциал на столько, на сколько это возможно. Именно поэтому Вы сейчас держите в руках эту книгу. Она поможет Вам найти возможность, чтобы раскрыть способности вашего ребенка, а не ожидать срабатывания несуществующих возрастных звоночков. — 32 —
|