Насколько умен ваш малыш?

Таким образом, появляется благоприятная цикличность происходящего, чем больше мозг работает, тем быстрее он растет и тем восприимчивее к познанию мира становится ребенок. Это и есть главное определение работы мозга.

Стимулирование работы мозга должно происходит целенаправленно, а не в случайном порядке.

Нельзя допускать, чтобы стимулирование развития ребенка с повреждением мозга носило случайный характер, хотя, по правде сказать, это касается и здоровых новорожденных детей.

Способности и потенциал ребенка являются результатом работы и предоставленной возможности познавать мир и не зависят от возрастных звоночков или генетических моделей.

Действительные результаты исследования развития мозга, значительно важнее устаревшей теории развития мозга. Реальность оказалась куда лучше, чем домыслы.

Итак, мы увидели, как быстро развиваются зрительные функции при правильном и логическом подходе. Мозг отвечает за работу шести главных функций и их развитие так же зависит от правильного подхода. Подошло время, когда мы должны выяснить для себя, что же представляют собой эти шесть функций.

7. Профиль Развития.

Профиль развития разработан для выявления наиболее значимых стадий развития через которые проходят все здоровые дети в течение первых шести лет их жизни. Они отражают прогрессивное развитие мозга. Данный профиль является результатом многолетних исследований процесса развития детей.

Мы выделили шесть видов человеческих способностей, свойственных только человеку и отличающих его от других живых существ.

Эти шесть функций присущи исключительно человеку и все они являются функциями коры головного мозга человека.

Три из них отвечают за моторику и являются полностью зависимыми от трех других – отвечающих за сенсорику. Три моторные функции, присущие человеку представляют собой следующее:

1. Способность передвигаться в вертикальном положении и совершать движения одновременно двумя противоположными конечностями (правая и левая рука, правая и левая нога).
2. Способность разговаривать, используя сложный язык, состоящий из звуков и символов, действующий на основе определенных соглашений и правил (например, английский, китайский, испанский, японский, итальянский и другие языки).
3. Способность писать, при помощи указательного и большого пальцев, используя символы и законы данного языка.

Эти три моторные функции присущи исключительно человеку и каждая из них является функцией работы коры головного мозга.

Вышеупомянутые три моторные функции основаны на работе трех других – сенсорных функций.