Эти пары контрастирующих структур также сложите для удобства в мешочек для переодевания. Еще раз, после пеленания ребенка и перед одеванием его снова, возьмите щетку волос и слегка пройдитесь ею по его рукам, ногам, животу и назад, и также по плечам и голове. Когда Вы это делаете, сообщите ему о том, что Вы делаете. Скажите, "Ты ощущаешь щетку для волос на твоей руке?" Поскольку Вы стимулируете каждую часть его тела, говорите ему, что Вы делаете. Это должно занять приблизительно 30 секунд. Тогда возьмите контрастирующую структуру, в этом случае детская щетка и сделайте тоже самое. Используйте эту ту же самую пару структур десять раз за один день. Тогда удалите эти две структуры и добавьте новую пару структур на следующий день. Если Вы имеете десять пар структуры, Вы можете чередовать их и начинать снова после десяти дней. Поскольку Вы продолжаете эту программу, Вы будете видеть изменения оценки гностических ощущений вашего ребенка и улучшаться на ваших глазах. Сначала, он может быть весьма довольным ощущать щетку для волос. Он может показать небольшое или никакое изменение в его реакции на жесткую и детскую щетку. Но поскольку Вы продолжаете делать это, он станет более чувствительным к этим ощущениям. Он начнет оценивать различие между двумя щетками. Он может морщить его нос, когда он чувствует щетку для волос. Если так, используйте ее еще более нежно. Это не жизненная чувствительность, которую Вы делали, это - гностическая чувствительность, которая является легким контактом. Вы будете видеть, что он извивается с удовольствием, когда он чувствует щетку ребенка на его коже. Он может фактически начать жаловаться или возражать против более жесткой структуры как щетка волос. Когда он делает, Вы можете остановить эти более жесткие структуры в целом. Он имеет сообщение и может дифференцироваться немедленно между двумя контрастирующими структурами. Вы сделали вашу работу. Пожалуйста, обратите внимание: Вы должны делать все возможное – выбирать материалы и структуры, которые не будут стирать кожу ребенка. Есть много жестких и грубых структур, которые являются неабразивными. Они - то, что Вам нужно использовать.
Краткие выводы Еще раз будет полезно сделать ежедневный контрольный список, чтобы ему следовать. В ходе этой сенсорной программы этот контрольный список изменится и разовьется, поскольку ребенок получает новые способности и достижения к более сложным стадиям в его способностях. Ежедневные контрольные списки могли бы выглядеть примерно так , как помещено ниже. — 127 —
|