Новые направления судебно-психологической экспертизы

Например, негативное влияние на способность 12-летней потерпев­шей осознанно и произвольно действовать в ситуации «соблазнения» отчимом оказывают неосведомленность девочки об отношениях между полами, низкий уровень ее общего и социального развития, характер внутрисемейных отношений, в частности, отношений с матерью. Для диагностики этих явлений должны использоваться методы, проверяю­щие уровень общего и интеллектуального развития: «Классификация», «Исключение предметов», «Толкование пословиц», или один из стан­дартизированных тестов общих интеллектуальных способностей Д. Векслера, Дж. Равена, Р. Амтхауэра и др.

Беседа должна быть направлена на выявление общего уровня разви­тия, установление запаса представлений о взаимоотношениях полов, выяснение сложившихся взаимоотношений в семье. Могут быть приме­нены прожективные тесты (Дом, дерево, человек; Цветовой тест отно­шений, один из вариантов метода неоконченных предложений, методика Рене Жиля или другие) или вопросники (АСВ Э.Г. Эйдемиллера, PARI и др.) направленные на выяснение внутрисемейных отношений.

При диагностике способности несовершеннолетней оказывать со­противление одному или группе внезапно напавших на нее незнакомых преступников, существенное внимание должно быть уделено экспери­ментальному изучению характерологических особенностей и особенно­стей динамики протекания психических процессов;, выявлению тревож­ности, нерешительности, неуверенности в себе, эмоциональной неус­тойчивости, быстрой психической истощаемости, склонности к реакци­ям тормозного типа в экстремальных условиях. Для выявления этих ка­честв применяются самооценочные методики, метод РТС, тест Розенц-вейга, характерологические вопросники, экспериментальное изучение уровня притязаний или другие методы. Полученные данные сопостав­ляются с результатами наблюдений за поведением потерпевшей в спе­циально создаваемых экспериментатором стрессогенных условиях и сведениями, почерпнутыми из материалов уголовного дела, беседы (ха­рактерное поведение в конфликте, условия воспитания, частота попада­ния в условия конфликтного взаимодействия и пр.).

Методы диагностики психических состояний.

Диагностика ряда психических состояний, в частности, стрессовых и аффективных, является наиболее разработанным видом судебно-психологических экспертиз. Проблемами исследования эмоциональных со-

151

стояний в рамках судебно-психологической и комплексной психолого-психиатрической экспертиз в разное время занимались М.М. Коченов, 1977, 19S0; ОД Ситковская, 1983; 1998; И.А. Кудрявцев, 1988; Ф. Сафуанов, 1991,1994,1998; Л.В. Алексеева,1997;С.С.Шипшин,1998идр.