Слово как физиологический и лечебный фактор

Наш диагноз: реактивный ситуационный истерический невроз. На протяжении 3 недель проведено 7 сеансов психотерапии в состоянии дремоты. Внушалось желание быть вежливым, спокойным и рассуди­тельным мальчиком, любящим свою мать, которая проявляет к нему много заботы и внимания. Внушались также интерес к школьным заня­тиям, желание хорошо учиться и радовать этим свою мать. Уже после 2-го сеанса мать снова стала замечать улучшение, а после окончания курса лечения мальчик сделался неузнаваемым: стал уравновешен, спокоен, вежлив, чистоплотен, никаких истерических реакций не заме­чалось. Положительный катамнез 18 лет (наблюдение автора).

Таким образам, лечение устранило имевшуюся невротическую симптоматику и привело к полному восстановлению преморбидной уравновешенности, нарушенной неблагоприятно сложившейся семейной ситуацией.

Следующее наблюдение может служить еще более ярким доказа­тельством исключительно важного значения, какое получает в таких случаях психотерапия.

2. Больная К-, 11 лет, приведена к нам матерью с жалобами на чрезмерную пугливость и нервность. При малейшем звуке, шорохе, ше­лесте бумаги, колыхании занавески девочка бледнеет, приходит в силь­ное волнение, дрожит и пронзительно кричит. Каждую ночь, за редким исключением, у нее возникают страхи, сопровождающиеся вскрикивания­ми. В последнее время ее особенно пугают «какие-то тихо крадущиеся, издали приближающиеся шаги», которые не дают ей спать. Ко всему этому прибавился сильный страх оставаться одной, без матери. Мать никуда не может отлучиться, даже на несколько часов. Такое состояние мучает девочку, и она стала настойчиво просить мать повести ее «к шеп­тунам», так как «хочется.быть здоровой, а врачи не помогают».- *

Из анамнеза, письменно изложенного матерью, выяснилось, что при ?нормальной наследственности девочка до 5-летнего возраста была креп' кои, здоровой, чрезмерно подвижной, шаловливой и в то же время очень впечатлительной. Развивалась быстро, не по возрасту. Реагировала на все происходящее вокруг, чутко улавливала настроения взрослых, в своих требованиях проявляла настойчивость. Ее отец и мать педагоги, весь день отсутствовали, ребенок был всецело на попечении нянек, часто слу­чайных, непроверенных. Няньки запугивали девочку «цыганами», «гада­ми», «чертом», «богами», «пожарами», «ворами». Эти запугивания вызы­вались чрезмерной живостью и докучливостью ребенка и низким куль­турным уровнем нянек. Девочка жаловалась на эти запугивания. По­следние, несомненно, оставляли след в ее психике, она стала пугливой.