b.запомнил коды; c.быстро обнаруживает программные жучки. 13.Скорочтение больше всего похоже на: a.винд-сёрфинг; b.обычное чтение; c.выполнение всех техник при помощи правого полушария. 14.Во время подготовки не важно a.установить цель; b.достичь идеального состояния мозга; c.использовать расфокусированный взгляд. 15.С какими двумя типами интеллекта работает традиционное образование? a.Логико-математическим и лингвистическим; b.межличностным и внутриличностным; c.музыкальным и телесно-кинестетическим. 16.Пол сопровождает "движением по спирали" пример о a.продуктовом шоппинге; b.полёте на самолёте; c.использовании стиральной машины. 17.Мы не можем изменить привычки чтения, используя a.альтернативный подход к чтению; b.новые возможности; c.элементарные навыки чтения. 18.Курс "Фоточтение как система целостного мышления" подходит a.для всех типов текстов; b.для всех типов текстов, кроме романов; c.только для особых типов текстов. 19.В соответствии с теорией Фрэнка Смита, попытка запомнить содержание текста во время чтения a.способствует восприятию; b.мешает восприятию; c.не влияет на восприятие. 20.Техника мандарина используется для a.улучшения пищеварения; b.создания точки фиксации внимания; c.лучшего перелистывания страниц. Бланк достижений Книга 1: Пауль Р. Шелли "Фоточтение как система целостного мышления" Слова-триггеры: Резюме одним предложением: Игра в узнавание: Ищите ответы на странице 61. 1.____11.____ 2.____12.____ 3.____13.____ 4.____14.____ 5.____15.____ 6.____16.____ 7.____17.____ 8.____18.____ 9.____19.____ 10.___20.____ Комментарии: Игра в узнавание: Книга 2 Природная гениальность Пол Р Шил74 000 слов ПРАВДА/ЛОЖЬ 1. В заторможенном состоянии путь к успеху может показаться обучением ходьбе заново; 2. Креативное, первое и самое очевидное решение проблемы – часто наиболее успешный, интуитивный способ выйти из заторможенного состояния.
5. Пол Шил использует фразу "тело-мозг", чтобы отразить все психологические, когнитивные и аффективные процессы и способности к обработке информации. 6. Бакминстер Фаллер не оказал никакого влияния на Пола Шила и его мировоззрение. 7. Второй этап "Природной гениальности" выводит Ваши сенсорные системы на уровень, где они были отключены. ШИРОКИЙ ВЫБОР 8.Парадоксльные проблемы можно решать используя: a.привычные стратегии разрешения проблем; — 41 —
|