|
211 [Ахутина 1975: 31-48; 122-138]. Ряд зарубежных моделей продуцирования речи рассматривается в [Ахутина 1989: 79-96]; там же дается предлагаемая автором схема процесса производства речи [Op. cit.: 196]. Сопоставление этапов процесса речепроизводства по работам Л.С. Выготского, А.Р. Лурии, A.A. Леонтьева, Т.В. Ахутиной предпринято И.А. Зимней, предлагающей свою схему формирования и формулирования мысли посредством языка [Зимняя 1985: 65-83]. К схемам Т.В. Ахутиной и И.А. Зимней мы вернемся ниже. Специальная глава по обсуждаемым здесь проблемам выделена в книге A.A. Леонтьева "Основы психолингвистики" [1997а: 84-126], где детально рассматриваются стохастические модели, модели непосредственно составляющих, модели на основе трансформационной грамматики и дается их критика, приводится информация о когнитивных моделях и об особенностях отечественных исследований (в том числе А.Р. Лурии, Н.И. Жинкина и их учеников), а также подробно описывается теория производства речи, предложенная в [Леонтьев A.A. 1969а] и трактуемая как "принципиальная схема порождения, реализующаяся независимо от выбора конкретной порождающей модели" [Op. cit.: 113]. 7.3. Некоторые модели речемыслительного процесса и продуцирования речи В работе [Ахутина 1989: 95-96] выделено несколько принципиальных положений, совпадающих в отечественных и зарубежных исследованиях процессов продуцирования речи. К их числу автором отнесены: 1) представление этого процесса как многоуровневого со специфической репрезентацией будущего высказывания на каждом из уровней; 2) разделение синтаксических и лексических операций, результаты которых объединяются через функционирование специфического механизма — фрейма с заполнением соответствующих позиций (слотов); 3) разделение выбора значений слов и выбора форм слов и соответственно различных уровней синтаксиса; 4) принципиальное единообразие разноуровневых механизмов типа "фрейм — слот"; 5) трактовка продуцирования речи как взаимодействия прямых ("сверху — вниз") и обратных связей при наличии конкурирующих стратегий (см. об этом выше 2.6). Тем не менее представляется полезным обратить внимание и на то, в чем состоят некоторые различия в названных подходах. Фактически разговор об этом уже был начат в предшествующем параграфе (см. табл.7.1 — 7.3). Частично это отражено и в названии предлагаемого параграфа: отечественные модели берут за исходное мотив, акцентируя внимание на речемыслительном процессе, в то время как зарубежные модели продуцирования речи строятся с уровня сообщения (message), и хотя под этим тоже понимается коммуникативное намерение говорящего, не ясно, откуда оно берется и чем побуждается. Ниже будут кратко рассмотрены вытекающие из работ Л.С. Выготского основополагающие представления о ходе речемыслительного процесса и отдель- — 208 —
|