Восприятие и понимание человека человеком

С развитием индивида как личности растет точность оценки им и такого сложного компонента в облике воспринимаемого че­ловека, как возраст. Возраст наряду с другими характеристиками личности, в той или иной мере связанными с внешним обликом человека, несет индивиду также определенную информацию, вы­полняет сигнальную роль, осведомляя его о количестве жизненно­го опыта другого человека и возможном его положении в общест-

ве. Осознание этой стороны в облике воспринимаемого лица влияет на характер контакта, который устанавливается между людьми, и в случае отсутствия других внешних ориентирующих данных опре­деляет форму обращения одного человека к другому. Оценка воз­раста другого человека может косвенным образом отразить отно­шение к нему, служить косвенным показателем самооценки и взаимоотношений людей.

Карстен, изучавший «восприятие возраста»23, указывает на существование «масштабного поля», которым пользуется любой человек, устанавливая возраст другого. Масштабное поле вклю­чает в себя годы или поколения, к которым сам человек относится.. Оно имеет определенные границы, пороги, которые воспринимают­ся как детство, отрочество, юность, молодость, зрелость и старость.

Мы не случайно назвали возраст очень сложным компонентом в облике человека.

Возраст — не только временная характеристика, его нельзя; установить без пространственных признаков. В. А. Надеждин ука­зывает, что о возрасте человека прежде всего говорят количества и расположение морщин лица и шеи, так как топографическое распространение морщин всегда соответствует возрасту24. Старе­нию сопутствуют и другие признаки: изменение пигментации кожи,, сухость и морщинистость кожи рук, атрофические изменения ног­тей, степень сношенности зубов и пр. Но, как показывают наблю­дения, если перед человеком не ставится конкретная задача вы­явить эти признаки, по которым можно с максимальным прибли­жением назвать возраст воспринимаемой личности, то он предпо­читает пользоваться методом сравнения, используя свой прошлый опыт. В таком случае приобретает большое значение не только-физический облик человека, но и оформление ею внешности, его» манеры, поведение, выразительные свойства личности.

Различия в оценке возраста испытуемыми, находящимися как личности на разных ступенях развития, в нашей лаборатории изу­чала В.Н. Куницына. Различным коллективам учащихся она пред­лагала описать внешность человека, предъявляемого или непо­средственно или на фотографии. В основной части эксперимента, где описание проводилось на основании непосредственного вос­приятия, на возрасте внимание специально не акцентировалось, и, эта деталь в инструкции преднамеренно опускалась. Это обстоя­тельство способствовало выявлению действительной значимости возрастной характеристики для испытуемых.