Психология труда и человеческого достоинства

34

(О. Ерманский, В. М. Бехтерев, Л. В. Грановский). П. М. Кержан-цев выделял и третье движение — «файолизм» (по имени А. Фай-

оля).

Интереснейшее достижение того периода — «тектология», со­зданная А. А. Богдановым. Тектология — это «учение о строитель­стве», которое стремится систематизировать организационный опыт человечества в целом и выявляет самые общие организаци­онные закономерности. Примечательно, что термин заимствован v Э. Геккеля, который использовал его применительно к органи­зации жизни живых существ, а у А. А. Богданова тектология «объем-лет организацию вещей, людей и идей». Главная идея А. А. Бог­данова — «рассматривать всякое целое, всякую систему элементов в ее отношении к среде, и каждую часть — в ее отношении к цело­му». Лишь много позже схожие мысли начнут высказывать инже­нерные психологи. Сначала они говорили о системе «человек —ма­шина», затем — «человек—машина —среда», а сейчас — «человек-машина — среда—общество—культура—природа». Идеи А. А. Богда­нова созвучны многим современным представлениям об организа­ции, понимаемой как некоторая развивающаяся система. К сожа­лению, в конце 20-х гг. они были объявлены «немарксистскими».

К 1923 г. в Советской России было около 60 организаций, так или иначе изучающих проблемы труда. Самые крупные центры — Центральный институт труда в Москве, Центральная лаборатория по изучению труда при институте мозга в Петрограде, Институт НОТ в Казани, Всеукраинский институт труда в Харькове и др.

С 1928 г. в СССР начал выходить журнал «Психотехника и пси­хофизиология», который в 1932 г. был переименован в «Совет­скую психотехнику» (сейчас эти журналы являются библиогра­фической редкостью, ведь был еще и 1936 год...).

С 1928 г. началась активная подготовка психотехников на базе педагогического факультета Второго МГУ (впоследствии — МГПИ им. Ленина, а сегодня МПГУ).

Уже в 1930 г. на VI Международной конференции психотехни­ков в Барселоне президентом Международной психотехнической ассоциации был избран Исаак Нафтулович Шпильрейн; это, не­сомненно, было свидетельством признания заслуг отечественной психотехники. В 1937 г. он погиб в ГУЛАГе, реабилитирован по­смертно.

К сожалению, сейчас многие студенты-психологи даже не знают его имени, хотя о его сестре — Сабине Шпильрейн «что-то слышали». Саби­на Нафтуловна Шпильрейн была ученицей 3. Фрейда и К. Г. Юнга (с К. Юнгом у нее даже был «бурный роман»). Ее учеником (по знаком­ству с психоаналитической концепцией) позже стал Ж. Пиаже. Она имела возможность уехать из Советской России, но осталась и работала в Росто­ве-на-Дону. В 1942 г. ее расстреляли фашисты вместе с другими евреями. Их колонну пригнали в Змеевскую балку под Ростовом и там уничтожили.