|
"''"«пик,™193
не творчества; проблема — как мобилизовать, т.е. как организ вать систему для решения данной задачи; при этом оставшаяс одна степень свободы — это и есть выбор наиболее верного ; ния [там же, с. 239—242];
4) «успехи в создании искусственного интеллекта всегда буд идти вслед за успехами психологии мышления», однако «тот, идет за кем-то, всегда остается позади», поэтому опасения насче того, что компьютер покорит человека (человечество) прежде временны и в итоге все будет определяться нравственным развц тием самих людей...
Обозначим здесь основные направления, пути обогащения «и пьютерной метафоры» [там же, с. 242—251]:
- Разработка искусственного интеллекта на логико-математ
ческих основаниях (правда, необходимо помнить, что у человек
процессы мышления иные, чем у машины).
- В когнитивной психологии нет характеристики источнике
самодвижения системы субъективного опыта, так как неясно
активностью... Отсюда перспектива развития компьютерной тех
ники связана с дальнейшей разработкой (пониманием) пробле
мы активности.
- Как отмечал Дж. Джонс, «для изобретения чего-то необхо
димо изменить не только чье-то (или свое) окружение, но и
мого себя» [цит. по: 2, с. 246]. Следовательно, нужны другие разр
ботчики компьютеров — другие «обогатители компьютерной
тафоры».
- В. П. Зинченко видит перспективу в разработке идеи «живог
движения» (как единицы анализа психики) [там же, с. 248—251|
Интересно, что еще известный отечественный философ Э. В. Ильеи
ков говорил о том, что рука человека способна совершать дв!
жение по форме предмета, не дожидаясь, пока этот предмет
ставит двигаться по своим законам. «Неживое движение», на
пример движение циркуля, не способно «увидеть» другой прея
мет, и если этим циркулем не руководить, он либо сломает дан
ный предмет, либо сломается сам. В. П. Зинченко отмечает,
«действие — принципиально открытая система, которая нико!
да не бывает тождественна сама себе, это противоречивое едк
ство, в котором субъект, живое движение и предмет смыкают
в цельное психофизиологическое и психофизическое образова ние» [там же, с. 248].
Вопросы для самопроверки
- Можно ли назвать оператором парикмахера с механически
машинкой? Почему?
- В чем специфика методов инженерной психологии?
- Чем определяется быстродействие труда оператора?
- Что такое «спонтанная отвлекаемость» в операторском труде?
- Приведите пример рационального (и нерационального) рас
положения клавиатуры и дисплея персонального компьютера.
- Приведите примеры правил экономии рабочих движении.
- В чем проблема «технократического мышления»?
- Как соотносятся «органопроекция» и «объектопроекция»?
- Каковы перспективы создания искусственного интеллекта на
основе компьютерных технологий?
Рекомендуемая литература
— 172 —
|