Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии)

Павлов И. П. Полн. собр. соч. Изд. 2-е, т. III, кн. 2; т. IV. М. — Л., Изд-во АН СССР, 1951.

«Павловские среды», т. 2, 3. М. — Л., Изд-во АН СССР, 1949.

Павлова Н. П. Работа с природным материалом как средство развития познавательной деятельности учащихся младших классов вспомогательных школ. Канд. дис. М., 1973.

Панкратов М. А., Полтинникова А. А., Артюнян С. Р. Нейрофизиология и дефектология. Шестая научная сессия по дефектологии. 14—17 июня 1971 г. Тезисы докладов, М., 1971.

Парамонова Н. П. О формировании взаимодействия двух сигнальных систем у нормального ребенка. — В кн.: Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка. Т. I. М., Изд-во АПН РСФСР, 1956.

Парамонова Н. П. К характеристике участия ориентировочного рефлекса в замыкании условных связей при олигофрении. — В кн.: Ориентировочный рефлекс и вопросы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка. М., Изд-во АПН РСФСР, 1959.

Парамонова Н. П. К характеристике участия ориентировочного рефлекса в замыкании условных связей при олигофрении. В кн.: Ориентировочный рефлекс и вопросы высшей нервной деятельности. М., Изд-во АПН РСФСР, 1959.

Певзнер М. С. Дети-олигофрены. М., Изд-во АПН РСФСР, 1959.

Певзнер М. С., Лубовский В. И. Динамика развития детей-олигофренов. М., «Просвещение», 1963.

Переслени Л. И. Особенности восприятия сложных тактильных сигналов у глухих. — «Дефектология», 1970, № 5.

Петрова В. Г. Эффективность различных способов преподнесения учебного материала. — В сб.: Учебно-воспитательная работа в специальных школах. Вып. 2. М., Учпедгиз, 1957.

217

Петрова В. Г. Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. М., «Просвещение», 1968.

Петрова М. К. Основной прием раздражения условными раздражителями. — «Архив биологических наук», 1916, т. 20, вып. 1.

Пинский Б. И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. М., Изд-во АПН РСФСР, 1962.

Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор. Изд. 2-е. М., Медгиз, 1957.

Поворинский Ю. А. Методика исследования двигательных условных рефлексов на речевом подкреплении. М., Медгиз, 1954.

Полякова А. Г. Психологический анализ процесса усвоения навыков путем подражания у детей. Канд. дис. М., 1956.

Поляков Ю. Ф. Задачи психодиагностики в области клинической медицины. — В кн.: О диагностике психического развития личности. Таллин, 1974.

Правдина-Винарская Е. Н. Неврологическая характеристика детей-олигофренов. М., Изд-во АПН РСФСР, 1957.

Пратусевич Ю. М. Речевые раздражения у детей. М., Медгиз, 1960.