|
рия "ценность" является прямым развитием категории "мотив", по- лучая свое "оформление" через категории "переживание", "отноше- ние", "действие" и др. В логике развертки категорий представлена реальная история раз- вития человеческого рода и конкретного индивида, как социогенеза, так и онтогенеза. Категории, выстроенные по вертикали и располо- женные на четырех горизонталях таблицы, образуют узловые пункты развития психосферы. Так, категория "личность" появляется лишь на высшей ступени социо- и онтогенеза и т. п. Принцип системности. В приведенной выше категориальной сетке в полной мере представлен принцип системности, столь важный для теоретической психологии. К. сожалению, многократно и на протя- жении последних двух-трех десятилетий принцип системности хотя и декларировался как приоритетный для психологической науки, но так и не получил конкретных воплощений и теоретического обосно- вания. Не были выделены общепсихологические системообразующие признаки и принципы. Приметой системности настоящей категори- альной сетки является уже сам факт реализации в ней идеи восхожде- ния от абстрактного к конкретному (представленной положением о преформизме' переходов между категориями разных уровней, выде- лением категорий, имеющих характер примата и деривата, "ядерных" и "оформляющих" категорий, участвующих в категориальном синте- зе), идеи восходящего и нисходящего детерминизма (представленной положением об эмпирическом наполнении каждой из категорий со- держаниями вышележащих и нижележащих уровней, - в конечном счете граничащих с ноосферой и биосферой), идеи единства социо- генеза и онтогенеза в выделении категорий и их взаимопереходов. Осталось лишь прямо указать общие механизмы системообразо- вания. В этой связи предлагается различать механизмы и соответству- ющие эффекты горизонтального и вертикального (синхронического и диахронического) сопряжения категорий в процессе их синтеза. Действие механизма горизонтального сопряжения категорий осно- вано на существовании так называемых "системных качеств", объек- тивно присущих одноуровневым элементам категориальной сетки. ' Используя биологическую метафору, можно сказать, что в категориальном развитии реализуется единство преформизма и эпигенеза. Подразумевается, что наряду с явным содержанием, отличающим каждую категорию "на горизонтали", в ней присутствуют, хотя и скры- то, некие содержания, обусловленные другими категориями той же "горизонтали". Возникает аналогия с принципом полного взаимодей- — 516 —
|