|
личную интерпретацию на разных уровнях построения учебных кур- сов. С целью преодоления этого очевидного порока традиционных учебных планов и учебников для высших учебных заведений А. В. Пет- ровским и М.Г. Яро"шевским была предложена разработка четырех- уровневой системы психологической подготовки студентов (включа- ющая пропедевтический, базовый, практико-ориентированный, те- оретический уровни). Таким образом, настоящая работа выступает в качестве ключевой для построения всей системы сквозной психоло- гической подготовки в вузе. Вместе с тем, обращаясь к широко распространенным учебникам и учебным пособиям, мы находим в них, в сущности, несистематизи- рованный набор глав, посвященных психологическим понятиям. Так, из текстов учебников легко исчезают, к примеру, главы: "Внимание", "Умения и навыки" и др., а появляются "Общение", "Группы" и т. п., которые до этого в учебной литературе не фигурировали. Все это яв- ляется результатом отсутствия категориального подхода к построению учебных пособий и, соответственно, курсов лекций. Не исключено, что может быть создан пропедевтический учебник психологии, бази- рующийся на развиваемой здесь идее четырех категориальных уров- ней. Таким образом, студенты будут иметь возможность познакомить- ся с категориальным аппаратом, организующим весь строй основных психологических понятий. Данная глава имеет подзаголовок "Вместо заключения". Между тем, возможно, было бы точнее его назвать "Вместо введения", по- скольку в ней, в свернутом виде, определено содержание еще не на- писанной - и трудно сказать, когда она будет написана, - книги "Те- оретическая психология". Тогда, когда это случится, главы, состав- ляющие содержание настоящего издания, намеренно названного "Основами теоретической психологии", будут развернуты и с необ- ходимой полнотой представяттеоретическую психологию как сложив- шуюся, полноценную область научного знания. Н^ЙУ^ Литература Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности. М.: Наука, 1973. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Москва-Воронеж, 1996. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997. АсмоловА.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. Москва-Воронеж, 1996. Басов М.Я. Избр. психологич. произв. М., 1975. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений. Москва-Воронеж, 1997. Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991. — 521 —
|