|
эмпирических исследований и добытых фактов, формируя конкрет- ное содержание отраслей психологии. Начиная с середины 20-х до середины 60-х годов XX века психо- логия осваивает в теоретическом и эмпирическом планах категории образа, действия и мотивации. Другими словами, в работах многих психологов - Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, А.Р. Лурия, Д.Н. Леонтьева - получают рассмотрение "психофизиологическая" и "психико-гносеологическая" проблемы. Это стимулировало пси- хофизиологические исследования и способствовало углубленному изучению познавательных процессов, их развития и мотивации. Вместе с тем "психосоциальное отношение" и триада "организм - индивид - личность" до начала 70-х годов фактически не выходят на авансцену психологической науки. Это не значит, что они уже тогда не присутствовали имплицитно в категориальном аппарате науки (подо- бно тому как в настоящее время не выпадают из категориального строя "действие", "образ", "мотинация"). Происходит если не смена, то трансформация парадигмы психологии, выводящая на первый план ка- тегории, которые не получали до сих пор должной теоретической про- работки российских психологов. Причины этой трансформации обусловлены многими обстоятель- ствами. Прежде всего должен быть назван усиливающийся за послед- ние двадцать лет общий интерес к проблеме человека, человеческих взаимоотношений, что выразилось в интенсивном развитии социо- логии и социальной психологии, которые в предшествующие годы, по существу, не находили себе места в структуре науки и не распола- гали возможностями для развития. На 1 съезде Общества психологов в 1959 году фактически небыло докладов по социальной психологии и состоялось всего несколько сообщений по психологии личности, точнее - по проблеме индивидуальных различий, тогда как на VI съез- де в 1993 году едва ли не половина симпозиумов была посвящена раз- личным аспектам социальной психологии и психологии личности. Понимание социальной сущности человека, включенности инди- вида в исторически возникающую и исторически изменяющуюся си- стему общественных отношений органически входит в трактовку кате- горий "психосоциальное отношение" и "организм - индивид - лич- ность", образуя их методологическое основание, определяя общие под- ходы к построению программ научного исследования в области интен- сивно развивающейся социальной психологии и психологии личности. Все сказанное позволяет использовать категории "организм - ин- дивид-личность" для построения общепсихологической теории лич- — 252 —
|