Методика преподавания психологии

Страница: 1 ... 236237238239240241242243244245246 ... 252
  1. Цель контрольной работы для студента — показать свое
    умение мыслить исторически при анализе психологического
    материала, объясняя, чем вызваны поиски и открытия в психо­
    логической науке, какие конкретно исторические условия (по­
    требности и запросы общества, противоречия внутри самой нау­
    ки или что-то другое) послужили толчком к появлению новых
    идей и выводов науки, стали побудителем движения научной
    мысли. Поэтому оценка работы будет зависеть от того, в какой
    мере данная цель достигнута.
  1. Основные требования к тексту работы:
  • психологическая грамотность языка (правильное слово­
    употребление без смешивания научных понятий с житейскими
    словами-названиями, лаконичное и строго логичное изложение
    мысли без общих трафаретных фраз),
  • при показе современной истории отечественной психологии
    нужно постараться разобраться, какое значение для практики
    (для производства, развития рыночной экономики, обучения и
    воспитания человека, управления людьми и процессами и т. д.)
    имело и имеет то или иное достижение психологической науки, а
    также какие животрепещущие проблемы общественной практи­
    ки сегодняшнего дня требуют психологического разрешения, но
    не находят его (то ли психология не востребована обществом, то
    ли сами психологи далеки от практических запросов общества),
  • работа должна завершаться выводами: какими темпами,
    т. е. в ногу ли с процессами развития социальной жизни, опере-

283


жая их или отставая от них, развивалась (или развивается сей­час) данная отрасль или данная проблема психологии и каковы, по мнению студента — автора работы, перспективы развития науки по избранной им проблеме (теме).

7. Данное задание должно стать ориентиром не только для на­писания контрольной работы, но и руководством для самостоя­тельной работы по изучению психологии (любого психологиче­ского учебного предмета), чтобы при этом соблюдался принцип историзма, означающий, что наука есть изменяющаяся во вре­мени система, состоящая в единстве с постоянно развивающей­ся объективной действительностью, обобщением которой она является.

Разработчик задания

(фамилия, должность, уч. звание)

(Дата)

Приложение 2

Контрольная работа по общей психологии:

«Психологическая характеристика личности*

(Задание и методические советы по его выполнению)

(Вариант)

1. Тема данной контрольной работы предназначена для сово­купного представления общепсихологических явлений конкрет­ной личности. Студент на заданную тему самостоятельно выби­рает кого-либо из хорошо знакомых ему людей и дает психологи­ческую характеристику этой личности. Такая характеристика конкретного живого человека, выступающего перед студентом в своей плоти и крови в качестве объекта психологического анали­за (исследования), имеет целью научить студента использова­нию научных знаний и имеющегося опыта для постановки, ана­лиза и решения реальной проблемы — психологическому изуче­нию конкретного человека во имя лучшего его знания и понима­ния его поведения. Так как в качестве объекта выбирается знако­мая студенту личность, то, казалось бы, не представляет какой-либо трудности описать в психологических терминах все, что о ней известно. Однако опыт показывает, что ранее кажущееся знакомым оказывается не всегда понятным и объяснимым с точ­ки зрения требований научной психологии. Поэтому приходит­ся часто дополнительно изучать, практически исследовать пси­хологические особенности хорошо знакомого человека. Напри-

— 241 —
Страница: 1 ... 236237238239240241242243244245246 ... 252