|
' См. Плаус С. Психология оценки и принятия решений, М,, 1998, с. 183-184. 466 Фестингера и Карлсмит испытуемые вначале выполняли скучную работу, а потом лгали девушке, рассказывая, какая эта работа интересная. Те испытуемые, которые лгали без достаточного основания, позднее, вспоминая, смещали своё представление о работе — они начинали её оценивать как действительно интересную, а потому, мол, не так уж велика была ложь. Если интерпретировать результаты Олехнович в духе Фестингера и его толкователей, то следует сказать: смещение собственной гипотезы в сторону навязанной информации вызывает когнитивное рассогласование; испытуемые как бы неосознанно доказывают себе, что не зря изменили собственное представление, ибо в действительности его надо было изменить ещё сильнее. Если интерпретировать результаты Фестингера в духе экспериментальных данных Олехнович, то речь идёт о простом когнитивном факте: любое навязываемое смещение гипотез обладает последействием. Последействие смещения — это продолжающееся расширение диапазона возможных ответов, т. е. последействие позитивного выбора. • 3. И. Ходжава предъявлял испытуемым, знающим немецкий и русский языки, список бессмысленных слов, написанных по-немецки (например, laged. Zidel. meluf), а затем слова, которые можно было прочитать или как написанные латинскими буквами бессмысленные бук во сочетания, или как написанные кириллицей осмысленные русские слова (например, топор, мотив, парик). В 96,7% случаев испытуемые продолжали читать русские слова по-немецки (т. е. относили к классу бессмысленных, но немецких слов), вообще не заметив осмысленного варианта его прочтения как русских слов '. • Самооценка испытуемых также «растягивает» класс ситуаций, которые соответствуют этой самооценке. Например, как показывают опросы, у менеджеров, которые в своей деятельности не сталкивались с неудачами, возникает впечатление, что неудачи вообще с ними не могут случиться 2. •Любопытный пример, характеризующий последействие позитивного выбора, приводит Г. Гельмгольц: «Я знал одного старика, которому наложили повязку на один глаз и который со страхом обнаружил, что он совершенно ослеп на другой глаз, В сущности, — добавляет Гельмгольц, — это была слепота, которая должна ' См. Бжалава И. Т. Психология установки и кибернетика. М., 1966, с. 195-197. 467 была незаметно образоваться с годами» '. Иными словами, старик не заметил постепенного ухудшения зрения одного глаза, доходящего до полной слепоты. — 391 —
|