|
венное данному индивиду соотношение первой и второй сигнальных систем, сказы- вающееся на более конкретнообразном и эмоциональном или отвлеченном типе умственной деятельности^. ^ Как бы ни продвинулись сейчас в результате работ Д. Бидля, Э. Тетима и др. (См. обзор их работ в статье: Normann Н. The Genes // Scientific Amer. 1956. Oct. P. 79-88) исследования в области экспериментальной генетики, они могут лишь вскрыть физико-химический механизм наследственности (что, конечно, исключительно важно), но не могут ничего изменить в том положении, что наследственность и изменчивость взаимосвязаны, что человек и его духовные способности развиваются во взаимодействии его с миром. Понятие <духовного гена>, которым применительно к человеку и его роли в общественной жизни оперирует, например, Торндайк (см.: Thorndike Е. Man and his works. Harvard Univer. Press. 1943. 1. The original nature of man: The Genes of the Mind. P. 3-21), мало общего имеет с этими экспериментальными достижениями современной генетики. ^ Нужно сказать при этом с полной отчетливостью: для того чтобы эти, здесь предположительно в очень общей форме утверждаемые, связи способностей со свойствами высшей нервной деятельности приобрели полную конкретность и плодотворность - научную и практическую - необходимо предварительно еще провести большую конкретную исследовательскую работу. Надо: а) уточнить значение силы и подвижности нервных процессов, характер тех критериев или задач, посредством которых они могут быть 188 Всякий психический процесс или психическая деятельность как форма связи субъекта с объективным миром, как мы уже видели, предполагает соответствующее психическое свойство или <способность> - в более элементарном и широком смысле слова. Способностью в этом смысле является, например, чувствительность, способ- ность ощущения и восприятия. Вместе с тем способности и формируются в результате устанавливающейся в психической деятельности связи субъекта с объектами деятель- ности, жизненно важными для субъекта, являющимися условиями его жизни (так, мы видим на уже известном примере, как на базе общей слуховой чувствительности формируется у человека фонематический слух, в котором запечатлен фонематический строй родного языка). Психический процесс переходит в способность, по мере того как связи, определяющие его протекание, <стереотипизируются>. В результате этой стереотипизации психический процесс как таковой перестает выступать видимым образом, уходит из сознания; на месте его остается, с одной стороны, новая <при- — 329 —
|