|
образование понятий..., - пишет Ленин, - означает познание человека все более и более глубокой объективной связи мира>'^; <Всякое общее есть (частичка или сто- рона или сущность) отдельного>^'; в общем <мы отделяем существенное от являю- щегося>'^; от случайного. Совокупность свойств, необходимо друг с другом связан- ных, всегда оказывается общей для всех явлений, в которых налицо хотя бы одно из этих свойств. Чем более глубокие связи раскрывает мысль, к тем более высоким обоб- щениям она приходит. Особенно широкие возможности открывает обобщение отно- шений, Система положений, выражающая зависимость производных отношений от исходных, может быть распространена сразу на любую совокупность предметов, между которыми есть исходные отношения, независимо от всех прочих свойств этих предметов. Поэтому члены таких отношений выступают как переменные, на место которых могут быть подставлены любые значения (при условии, что отношения между ними отвечают исходным положениям). Не только члены отношений, нахо- дящиеся в закономерной зависимости один от другого, но и сами эти отношения могут заключать в себе переменные. Тогда при определенных частных значениях пере- менных данный закон переходит в другой, более частный. Общее, составляющее содержание научного понятия, - это не любое свойство, в котором сходятся несколько единичных предметов или явлений, это существен- ное в них. Именно в силу своей существенности для определенного круга явлений оно и является общим для них. В силу связи общего с существенным можно, выделив вообще что-либо общее, предположить, что оно является вместе с тем и сущест- венным для данных явлений; при этом общность используется лишь как индикатор существенности, но не как ее основание. Из того, что какое-нибудь свойство является общим для предметов, еще не следует, что оно для них существенно: можно найти нечто общее между самыми разнородными предметами, например, объединить в один класс по общности цвета вишню, пион, кровь, сырое мясо, вареного рака и т.д. Науч- ного обобщения так не получится. Из того, что определенное свойство существенно для соответствующих явлений, с необходимостью вытекает его общность для них. Научное обобщение предполагает абстракцию. Выделяя существенное для опре- деленного круга явлений, научная абстракция тем самым выделяет то, что является общим и притом существенно общим для них. Научное обобщение - производный эф- фект анализа, связанного с абстракцией. При этом абстрагирование, ведущее к обоб- — 177 —
|