|
различимых формах - в виде генерализации и собственно обоб- щения - понятийного, необходимо связанного со словом как условием и формой своего существования. Генерализация (первосигнальная) - это обобщение, осущест- вляющееся физиологически посредством иррадиации возбуждения; это- обобщение, которое совершается по сильному признаку (т.е. по признаку или свойству, являю- щемуся сильным раздражителем), или по нескольким таким признакам, или, наконец, по отношению между ними. Отличительная особенность первосигнальной генерализации по отношению к по- нятийному обобщению отчетливо выступает в ранних детских обобщениях, выра- жающихся в переносе слова на разные предметы. Здесь генерализация (перво- сигнальная) и обобщение (понятийное, второсигнальное) непосредственно сталки- ваются между собой, поскольку речь идет об оперировании словом, а самое опери- рование им - перенос его с одного предмета на другой - совершается сначала по законам генерализации, а не словесно-понятийного обобщения, не по понятийно существующему, а по <сильному> признаку. В результате получаются те свое- образные обобщения, многочисленные примеры которых зафиксированы в различных дневниковых записях. При овладении словом сначала вместо объективно сущес- твенного в качестве определяющего выступает наиболее <сильный> признак и лишь затем <сильным> становится объективно существенный признак. В пределах собственно обобщения тоже различаются две разные формы: эле- ментарное эмпирическое обобщение и обобщение, до которого возвышается теоре- тическое мышление в результате раскрытия закономерных, необходимых связей явлений. Согласно эмпирической теории обобщения, которая знает только одну эле- ментарную его форму, обобщение совершается путем сравнения различных предметов или явлений, отбрасывания признаков, отличающих их друг от друга, и выделения тех, в которых они сходятся. Одно из возражений, которое обычно выдвигают против этой теории, заключается в том, что она оставляет нерешенным основной вопрос: по каким линиям, признакам должно идти это сравнение и какие предметы должны быть в него вовлечены. В связи с этим в этой эмпирической теории обобщения усматривали наличие порочного круга: класс тех предметов, сравнение которых должно определить общие им свойства, сам может быть определен лишь посредством этих свойств; таким образом процесс обобщения посредством сравнения предполагает знание тех общих свойств, которые должны быть определены в его результате. Такой круг преодо- — 175 —
|