Российский менталитет. Вопросы психологической теории и практики

Портрет «порядочного человека» у взрослых и детей, отли­чаясь в деталях, в самом важном оказался, практически, идентичным: порядочный человек 9*>:

— это тот, кто умеет прийти на помощь; >*•>

— добрый;

— честный.

Практически, половина респондентов указали эти черты, причем как для взрослых, так и для детей способность прийти на помощь прочно заняла первое место. А вот дальше намети­лись различия.

Как известно, в науке нравственность изучается этикой. Есть еще одно слово, близкое по звучанию: «этикет», т. е. внешние правила поведения. Оказалось, что для многих школьников «со­блюдение правил этикета», «вежливость», «культурность» яв­ляются главными чертами порядочного человека.

Бели расположить (в порядке убывания) названия качеств, отличающих образцовую нравственную личность, то самыми употребимыми чертами оказываются следущие: