|
Представляет интерес рассмотрение индивидуальных стилей саморегуляции с учетом особенностей функциональных асимметрий мозга (индивидуальных профилей латеральности). Различия в функционировании правого и левого полушарий в настоящее время являются предметом обширных и разносторонних исследований, которые объединяются общей проблемой: функциональной межполушарной асимметрией (ФМА). ФМА, представляющая одну из фундаментальных закономерностей работы мозга человека и животных (Бианки, 1989), является мультидисциплинарной проблемой. В настоящее время она изучается в рамках различных подходов: морфологического (Боголепова и др., 2004), биохимического (Червяков, Фокин, 2007), психофизиологического (Москвин, 2002; Костандов, 2004; Леутин, Николаева, Фомина, 2007), нейрофизиологического (Лазарев, Ки-ренская, 2008; Фокин, 2004), эволюционно-биологического (Гео-дакян, 2008), психолингвистического (Кабардов, Изюмова, 1982), нейропсихологического (Ефимова, 2007; Хомская, 2005; Хомская и др., 1997; Удачина, 2007; Корнеева, 2007; Москвина, 2007 и пр.). Каждый из них вносит свой бесценный вклад в изучение морфологической, биохимической и психофизиологической ФМА. Анализ научных источников показал, что в настоящее время накоплены данные о взаимосвязи ФМА с динамическими характеристиками и операциональным составом познавательных процессов (интеллектуальная деятельность, зрительное восприятие, вербальные и зрительно-пространственные функции, когнитивные стили); эмоционально-личностной сферой (эмоциональные реакции, эмоциональные состояния, эмоционально-личностные качества); вегетативным обеспечением различных форм деятельности, успешностью в спортивной деятельности, субъективными особенностями переживания стрессовых ситуаций (Ефимова, 2007; Хомская и др., 1997; Хом-ская, 1998.). Таким образом, если закономерные связи латеральных профилей с некоторыми психическими процессами (мнестическими, когнитивными, стилями эмоционального реагирования и пр.) уже установлены, то индивидуальные особенности процессов саморегуляции в их связи с ФМА являются малоизученными. Психическая напряженность (ПН) - обширный класс психических состояний, возникающих в условиях реально существующих или предвосхищаемых затруднений в процессе решения поведенческих задач и достижения значимых для субъекта целей (Словарь, 2005). Н. И. На-енко под термином «психическая напряженность» подразумевает «психические состояния в сложных условиях. независимо от вызываемых ими эффектов» (Наенко, 1976, с. 8). Далее автор указывает, что «состояние психической напряженности возникает при выполнении человеком продуктивной деятельности в трудных условиях и оказывает сильное влияние на ее эффективность. Характер этого влияния определяется как самой ситуацией, так и особенностями личности, ее мотивацией и т. д.» (там же). Другой терминологии в своей монографии придерживается Т. А. Немчин, выделяя термин нервно-психическое напряжение, понимая под ним «одно из основных звеньев в общем адаптационном процессе...» (Немчин, 1983, с. 21), а также сложный клинико-психологический феномен, механизмы которого подчиняются закономерностям деятельности системы. Л. Д. Чайнова, М. Г. Чопорова рассматривают ПН как ведущее состояние, которое сопровождает любую целенаправленную и эффективно выполняемую деятельность и дают свое определение, с точки зрения которого напряженность - это «ведущее функциональное состояние работающего человека и индикатор степени соответствия средств и условий труда его функциональным возможностям» (Чайнова, Чопорова, 1989, с. 162). Понятие «напряженность» имеет разные значения: (1) как вид состояния и (2) как характеристика многих других видов состояний - тен-зионная характеристика (от англ. tension - напряжение). Тензионная характеристика присуща любым состояниям, а не только тем, в названии которых фигурирует термин «напряженность». По Л. В. Куликову, термин «тензионный» позволяет в описаниях отделить соответствующий параметр состояния от вида состояния (Куликов, 2000). — 291 —
|