Психология человека в современном мире 2009. Том 3

В представленной таблице 1, в столбце «Возрастной этап», отмечен типологический аспект возраста консультируемого - это естественная возрастная изменчивость психики человека. Второй столбик «Задачи развития/основные возрастные проблемы» содержит тематику типич­ных обращений за консультацией к психологу. «Цель консультирова­ния (функциональный аспект)» - направление усилий консультанта, позволяющее выделить содержание помощи, необходимой человеку для решения его жизненных задач развития. Каждая стадия имеет свои кризисы развития, которые будут разрешаться в зависимости от характера решения жизненных задач с использованием всех име­ющихся ресурсов.

Таким образом, в ходе консультации процесс саморазвития, дости­жение личностной зрелости может сопровождаться эмоциональным дискомфортом, который сигнализирует о напряжении психологи­ческого здоровья.

Психологическое здоровье является условием достижения лич­ностной зрелости. В процессе консультирования уровень зрелости личности определяет цели, направление консультации (куда? зачем?), а здоровье - способ и ресурсы достижения цели, диапазон изменений личности и поведения (как?).

Зрелость является качеством, которое характеризует уровень развития личности с точки зрения «достижения». Зрелость может

характеризовать соотношение уровня развития человека в соответст­вии с требованиями к адаптации, развитию, функционированию человека в целом. В ходе развития зрелость выступает критерием и условием успешной реализации новых ролей и статусов, функций, биологически и социально обусловленных (Портнова, 2007).

Психологическое здоровье и зрелость личности - это возможные параллельные задачи консультирования на разных этапах возрастного развития.

Психолог-консультант в своей ежедневной работе сочетает при­емы, техники различных психологических парадигм, таким образом, осуществляя синтез стратегических целей консультирования, опре­деляемых нами как цели оптимизации адаптации и личностного роста, ведущего к личностной зрелости на каждом возрастном этапе.

Литература

Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники. Практическое руководство. М.: Психотерапевтический колледж, 1999.

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер. 2001.

Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. М.: Изд-во МГУ, 1990.

Василюк Ф.Е. Проблема критической ситуации // Психология экстремаль­ных ситуаций. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок (сост.). Минск: Харвест, 1999.