Психология человека в современном мире 2009. Том 1

Развитие субъектности подростка в критический период его становления

Н. И. Вьюнова, О. С. Лапкова (Воронеж)

настоящее время особую значимость приобретает субъектная выраженность индивида, его самореализация. Общество заин­тересовано в воспитании человека как самоценной, уникальной личности и автора своей судьбы. Это и обусловливает то, что про­блема субъектности является одной из самых исследуемых в русле философских, психологических и педагогических наук.

Проблема развития субъекта и субъектности стала предметом научного анализа в работах К. А. Абульхановой, А. В. Брушлинского, Е. Н. Волковой, В. А. Петровского, С. Л. Рубинштейна, Э. В. Сайко и др. Общим в понимании субъектности различными исследователями является акцентирование внимания на таких качествах личности, как активность, деятельностное отношение к себе и окружающей действительности, самостоятельность, рефлексивность, способность и стремление к саморазвитию, к разрешению противоречий и т. д.

На основании результатов обобщения материалов теоретических исследований мы уточнили категорию «субъектность» следующим об­разом: субъектность - это интегративное качество личности, объеди­няющее такие характеристики, как активность, самостоятельность, рефлексивность, конструктивное взаимодействие с окружающей средой, стремление к саморазвитию. Таким образом, субъектность может рассматриваться как способность быть автором своей жизни -творцом своей самости и жизненного пути. На первых этапах своего развития человек обладает этой способностью имплицитно, он не спо­собен к сознательному изменению себя, принятию ответственности за свою судьбу. Однако постепенно субъектный потенциал личности разворачивается, что проявляется во все большем преодолении за­висимости от внешних условий. Происходит это в том случае, если быть субъектом своего жизненного пути и саморазвития является для человека ценностью.

Каждый возраст вносит свой вклад в развитие субъектности. Нам представляется, что особенно ценными в отношении раскрытия и развития субъектности являются критические периоды разви­тия личности. Значимость кризисов возрастного развития в разви­тии субъектности личности подчеркивается В. И. Слободчиковым и Е. И. Исаевым (Слободчиков, Исаев, 2000). Более того, выбор индиви­дом субъектной позиции в отношении своего развития способствует более эффективному разрешению кризиса. Ответственное отношение человека к себе, окружающим, осознавание происходящих с ним и окружением изменений, несомненно, поможет в прохождении нелегкого возрастного периода.