|
Иными словами, при создании теоретических моделей исследования встала проблема проявления закономерности в чистом виде или осложненном другими тенденциями, качествами, модальностями. При этом образовался целый комплекс подчиненных вопросов: как выделить действие этой закономерности самой по себе, а также вскрыть осложняющее, нейтрализующее участие других закономерностей и других уровней их действия. Так, например, если разработана типология базовых (т. е. темпераментальных и в этом смысле «доличностных») характеристик эмоциональности, то можем ли мы сразу определить их «вклад» в общение, деятельность или же должны учитывать опосредствующий личностный уровень? Этот последний, по-видимому, также оказывает разнообразное влияние, усиливающее или нейтрализующее эмоциональность. Однако сплошь и рядом возникает проблема не только осложнения действия закономерности, но также изучения ее в скрытом виде, который нейтрализует, ослабляет ее проявление, ее действие. Так, единая формула проявления психического в деятельности [С. Л. Рубинштейн], которая была положена в основу объективного метода исследования в психологии, на современном этапе конкретизируется посредством таких «кодов». Можно сказать, что сегодня раскрыт типологический характер связи сознания и деятельности личности. Оказалось, что психические явления выполняют в деятельности различные функции в зависимости от характера последней, от задач, решаемых в ней субъектом, опосредствованы саморегуляцией и активной позицией личности. Иными словами, оказалось, что эти явления по-разному вписываются в деятельность, а последняя, в свою очередь, зависит от соотношения с действительностью ее субъекта 11]. В результате «чистые» закономерности психической регуляции опосредствуются «кодами» научения, оптимизации и т. д. На современном этапе развития психологии открылся новый ракурс изучения психического. Возникла проблема пределов и потенциалов функционирования психики [Б.Ф. Ломовидр.]. На первое место выступила не «чистота» действия ее закономерностей (о чем речь шла выше), а сохранение нормы функционирования психики, выявились оптимальные значения функции и дисфункции. Возникли задачи оптимизации психических процессов по сравнению с «естественным», «стихийным» их осуществлением. Здесь «чистыми» оказываются средние, своего рода «стихийные» закономерности, а превращенными их формами — крайние оптимальные и пессимальные режимы. Встала проблема сопоставления этих закономерностей с закономерностями функционирования психики в качестве средства, обеспечивающего достижение человеком тех или иных целей. Оказался необходимым поиск кодов преобразований естественных моделей, которые до сих пор представляли собой характеристику психического, отвечающую задаче определения предмета науки в его практически-целевые модели. — 21 —
|