|
Не останавливаясь на характере ценностных ориентации каждого типа ( СНОСКА: Эта характеристика детально рассматривается в статье Г. Э. Белицкой, а также в отчете об исследовании политических ориентации и представлений [Г. Э. Белицкой, О. П. Николаевой] в период предвыборной кампании в России конца 1993 г. [26]. ), мы можем сказать, что у первого типа (О—С) в основном сохранилось старое ценностное сознание (ориентации на социализм по четырем параметрам, лишь некоторые из которых в настоящее время вступают в противоречие ( СНОСКА: У квалифицированных рабочих появилась ориентация на демократический социализм, т. е. произошел отказ от авторитаризма, а ориентация только на коллективные ценности уступила место сочетанию коллективных и индивидуальных. )). Жизненная позиция не адаптирована к новым условиям, но мышление большинства представителей этого типа (на примере нашей небольшой выборки) носит профессионально ориентированный, пассивный характер, констатирующий социальные проблемы. Тип С — О имеет новое по характеру ценностей сознание, а его мышление активно, конструктивно направлено на ситуативные, конкретные проблемы, поэтому осуществляет регуляцию деятельности, адекватную рыночным условиям (тогда как мышление рабочих привязано к профессиональной деятельности в системе производства, которая еще не адаптирована к новым условиям). В силу этого данный тип обладает двойной адаптированностъю к новым условиям — и по своим ценностям, и по социальной позиции. Такие особенности'преобладают у предпринимателей. Судьба типа О — О вдвойне трагична, поскольку его сознание (в основном) противоречиво или не соответствует новым ценностям, а жизненная позиция не адаптирована (у тех, кто из старого бюрократического способа функционирования — в министерствах и более незначительных службах — не смог мигрировать в новые «офисные» системы). Сознание этого типа, которое мы условно относим к консервативному, установочному способу мышления, у некоторой группы его представителей (неработающих пенсионеров) обнаруживает эрозию одной из важнейших способностей мышления — потерю понимания происходящего, утрату смысла и способности смыслообразования. Наконец, противоположный этому тип (С — С), который в основном совпадает с выборкой студентов и ученых, имеет противоречивое ценностное сознание. Но это противоречие продуктивно, поскольку ведет ктеоретизации, про-блематизации социальной действительности. Их жизненная позиция не адаптирована в той же степени, в какой наука не вписана в рыночные (финансово-спекулятивные) отношения и структуры общества на данном этапе, так же, как система производства и позиция, судьба рабочих. Но именно благодаря способности к теоретическому мышлению, его плюрализму и т. д. данный тип сможет не только сам адаптироваться к новым условиям, но и выполнить определенную конструктивную роль в обществе. — 110 —
|