|
Во-вторых, уровень сформированности перцептивно-аффективного компонента характеризуется отзывчивостью на витальные проявления объекта отношения, которая реализуется через эмпа-тию и идентификацию. Морозной зимой один человек может испытать чувство жалости к дворняжке, которая сидит съежившись около подъезда, а другой ее просто не заметит, один способен на эмпатию и идентификацию с природным объектом, другой нет. Способность к эмпатии и идентификации -- это один из важнейших показателей уровня развития перцептивно-аффективного компонента интенсивности субъективного отношения к природе. Если в отношении людей и животных этот аспект перцептивно-аффективного компонента достаточно понятен, то как быть с растениями, а тем более с неодушевленными предметами, ска-сем валуном? «Обычный» человек просто поливает комнатные растения, «чтобы они не засохли», но мы знаем множество лю-которые, поливая их, стараются доставить им радость, удо- 46
вольствие «искупаться под тропическим дождем, которого им так не хватает в этой сухой квартире». В-третьих, перцептивно-аффективный компонент характеризуется этическим освоением объектов отношения. Большинство людей вольно или невольно применяют по отношению к природе мерки человеческой морали. Как отмечал И.Кант, в соответствии с нашими этическими представлениями «мы истолковываем природу, каковы бы ни были ее собственные намерения» (Кант, 1964, с! 252). Например, мы не можем обойтись без моральной оценки «безнравственного» поведения кукушки, подкидывающей своих детей в чужие гнезда, и не восхититься «благородным самопожертвованием» куропатки, которая, притворяясь раненой, отвлекает хищника (и человека) от места, где находится ее выводок. Способность воспринимать мир природы сквозь призму человеческой морали также характеризует уровень сформирбван-ности перцептивно-аффективного компонента отношения. Интересно, что иногда этический аспект восприятия мира природы входит в противоречие с витальным. Например, когда мы видим, как хищник «терзает» свою жертву, мы испытываем по отношению к нему отрицательные эмоции, интерпретируя его поведение как садистское убийство. При этом эмпатия и идентификация к его витальным проявлениям уходят на задний план, вытесняются этими процессами по отношению к жертве. Когнитивный компонент интенсивности характеризуется изменениями в мотивации и направленности познавательной активности, связанной с объектами субъективного отношения. Эти изменения выражаются в готовности (более низкий уровень) и стремлении (более высокий) получать, искать и перерабатывать информацию об объектах отношения, в особой «информационной сензитивности» к ним. — 31 —
|