|
Под «потребительским отношением» понимается «бездумное», «расточительное», «бесхозяйственное» и т.п. использование природы. А.Н.Ильина (1998) использует термин «агрессивно-потребительское» отношение к природе. Понятие «ответственное отношение к природе» впервые наиболее полно разработано И.Т.Суравегиной. Под ответственным отношением подразумевается отношение к природе как к объекту и предмету труда, к деятельности по ее охране, которое соответствует правовым нормам общества, принципам и нормам морали. В ответственном отношении к природе проявляется такое «нравственно-экологическое качество личности», как экологическая ответственность, в структуре которой выделяются мотивационно-Ценностный, содержательно-операционный (процессуальный) и оценочно-результативный компоненты. Н.М.Мамедов и С.Н.Глазачев подчеркивают: «Отношение к природе включено в систему ответственных отношений каждого человека и предстает как сознательные, избирательные его связи с различными природными объектами и явлениями» (1996, с. 24). Характерно, что и при «потребительском», и при «ответственном» отношении, природа понимается как источник определенного «полезного продукта», в основе отношения к ней лежит 52 методологические основы психологического исследования прагматизм. Разница между ними лишь в направлении вектора, идущего от прагматизма либо в сторону полного уничтожения («не думая о будущих поколениях»), либо в сторону охраны («разумно беречь ресурсы», или «дальний прагматизм» по Шейнис, 1993). Достаточно часто употребляются также и словосочетания «бережное отношение», «заботливое отношение» (Турдикулов, 1988; и др.). В отличие от описанного выше подхода, «заботливое», «бережное» отношение к природе подразумевает восприятие ее как самоценности, достойной внимания и охраны со стороны более сильного, в роли которого и выступает человек. В близком смысловом значении О.В.Хухлаевой (1996) используется термин «антропоморфное отношение к природе», которое, по ее мнению целесообразно формировать у младших школьников. Такое отношение характеризуется проявлением эмпатии, идентификации, сотрудничества, альтруизма по отношению к животным ^ растениям. Существует еще целый ряд терминов, используемых авторами. Например, Б.Т.Лихачев (1995) говорит о необходимости формирования «сознательно-научного отношения к экологическим проблемам» на основе широкого круга знаний экологического характера, «нравственно-эстетического отношения» и «эмоционально-ценностного отношения» — на эмоционально-чувственной основе. В.В.Николина (1996) использует словосочетание «эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде». В работе Л.П.Печко (1991) в понятие «эстетическое отношение к природе» включается «эстетическая отзывчивость, выражающаяся в чувстве, оценке, ассоциации, творческом сопоставлении, трансформации воспринимаемого образа в воображении или, наконец, творческом действии с ним самим или его образом» (с. 76). — 36 —
|