|
Кроме того, низкий уровень развития отношения к природе сопровождается низким уровнем таких параметров, как широта, осознанность, доминантность, эмоциональность, сознательность. В то же время такое отношение, в принципе, может иметь высокие показатели принципиальности, обобщенности и устойчивости. Интересно, что низкий уровень развития отношения к природе вполне может совмещаться с высокой экологической эрудицией личности: экспериментальные исследования показали отсутствие корреляции между уровнями интенсивности отношения к природе и экологической эрудицией во всех возрастных группах подросткового и юношеского возраста (а также в группах студентов и учителей) (Ясвин, 1993). Субъективное отношение к природе, обладающее высоким показателем интенсивности, характеризуется субъектно-непрагмати-ческой модальностью. Поэтому, с учетом доминирования практического компонента, тип такого отношения является субъек-пно-практическим. Кроме того, высокий уровень развития отношения к природе сопровождается высокими показателями всех его параметров: широты, осознанности, эмоциональности, обобщенности, доминантности, когерентности, принципиальности, сознательности и Устойчивости. Как показал анализ специальных бесед с «фанатами», людьми, Для которых взаимодействие с миром природы стало основой их профессиональной деятельности (сотрудники зоопарка, работники национального парка «Гауя», служащие региональной инспекции по Рис. 28. Корреляция между показателями всех компонентов и интенсивностью отношения к природе в целом. 212развитие отношения к природе в процессе онтогенеза охране природы и т.п.), 90% из них связывают выбор своей профессии (а по существу и образа жизни) с увлечением в детстве содержанием дома животных и растений, т.е. с непрагматической практической деятельностью, направленной на мир природы. Статистический анализ данных, полученных с помощью методики «Натурафил», также подтверждает ведущую роль практического компонента в развитии интенсивности субъективного отношения к природе: именно по показателям практического компонента наблюдается максимальное различие между «фанатами» и «нигилистами» — 6,20 станайна (по поступочному — 6,16, по когнитивному — 3,97, по перцептивно-аффективному — 3,49). Представляется весьма характерной закономерность прироста показателей при переходе от низкого уровня развития отношения к среднему и от среднего к высшему. Если при росте интенсивности от группы «нигилистов» к группе «доброжелателей» наиболее явное повышение отмечается у поступочного компонента — 3,20 станайна, а для практического несколько меньшее — 2,94 (для перцептивно-аффективного — 2,29, для когнитивного -- 1,66), то при переходе от «доброжелателей» к «фанатам» наиболее сильно увеличивается уровень именно практического компонента — 3,26, а поступочный отступает здесь на второе место — 2,96 (далее когнитивный — 2,31 и перцептивно-аффективный — 1,20). — 155 —
|