Психология киновосприятия

В киноискусстве исполнительская фаза реализуется в процессе демонстрации фильма и связана с чисто тех­ническими условиями. Возникающая при этом ситуация относится к виду информационного шума. Можно выде­лить два существенных момента — качество печати ко­пий и условия проекции. Все прекрасно знают, как силь­но снижается впечатление от кинокартины при демонст­рации плохой копии или в условиях применения несовер­шенной проекционной аппаратуры. Отрицательная реак­ция кинозала при этом весьма сильная.

Второй вид обратной связи представляет больший ин­терес, так как относится к самоконтролю разных сторон художественной структуры восприятия. Этот вид обрат­ной связи наличествует во всех искусствах без исключе­ния. Есть такие слои структуры восприятия, которые поз­дно контролировать, когда уже созваны зрители и слуша­тели. Таков, например, диалог драматургического произ­ведения в его словесном составе.

В чувственной структуре того или другого искусства может быть предрешено не только содержание воспри­нимаемых явлений, но и ход процесса восприятия. В этом направлении пространственные искусства отличаются от временных. В произведении живописи нет никакого пред­писания о том, как рассматривать картину, с чего начинать, куда переводить взгляд, как долго задерживаться на какой-либо детали, что выделять и т. п. Наоборот, в ис­кусствах временных — в музыке и литературе — звуки и строчки слов принудительно появляются в определенной последовательности и организуют самый ход восприятия. Вместе с тем в нотной записи музыки все-таки по пред­решен собственно исполнительский компонент.

Ход воспринимающего процесса наиболее радикально предрешен в кинофильме. В темном зале освещен лишь экран, на котором происходит смена изображений, что вызывает сильнейшее напряжение внимания. Экран все время приковывает к себе взор зрителя. Такая принуди­тельная концентрация внимания на ограниченном поле вызывает в коре головного мозга — вокруг области воз­буждения — сильный тормозной очаг, распространение которого может вызвать сон. И он действительно иногда возникает, если информация, содержащаяся в кинокар­тине, плохо усваивается. Усиление активности воспри­ятия таит в себе опасность разрушения самого воспри­ятия.

Главная задача при построении структуры фильма со­стоит в том, чтобы найти такие формы смыслового дви­жения изображений, которые повысили бы произвольную активность восприятия и сдерживали бы натиск тормо­жения. В этом заключается психологическая сила драма­тургии фильма. Но и при самой сильной драматургии по­токи торможения будут затемнять и время. от времени как бы «слизывать» то одни, то другие куски кинофиль­ма. Пожалуй, можно даже сказать, что, чем оригиналь­нее композиция и чем содержательнее фильм, тем боль­ше вероятность таких временных пробелов нашего вос­приятия.