Психология киновосприятия

Для увеличения информации о вещи, передаваемой в единицу времени, надо уменьшить избыточность, то ость выбрать такие видимые формы, от которых редко или никогда раньше мы еще не переходили к данной вещи. Если бы нам показали на экране лягушку так, как чело­век видит ее обычно, мы не успели бы узнать ничего но­вого. Но если она предстанет перед нами крупным пла­ном, то наш опыт расширится. Мы узнаем больше, чем знали до этого. А быстрота узнавания уменьшится.

Однако пе нужно думать, что все видимые формы в фильме должны быть поданы как странные, с трудом уз­наваемые вещи. Это было бы бессмысленно, ибо в при­роде восприятия заключен выбор. Воспринять — это и значит что-то выбрать для познания, а остальное лишь мимоходом вспомнить, как элемент фона.

Но п понятие фона иерархично. Одно дело — чело­век на фоне улицы или сада, другое дело — роль данного персонажа на фоне ролей других действующих лиц. Всегда что-то будет проходным, а что-то задерживаю­щим взор. При этом небезразлично, остановился ли взор на костюме, спине, лице, глазах и т. п. Таким образом, должен быть поставлен вопрос пе только о быстроте уз­навания вещей и о количестве передаваемой в фильме информации в единицу времени, но и о качестве инфор­мации. Другими словами, важно, о чем сообщает экран­ное изображение, о каких вещах и на что именно надо смотреть. Этот вопрос следует разобрать прежде всего в общей форме.

При реализации любого замысла всегда что-то будет более существенным, а что-то менее. В теории информации аналогичная проблема рассматривается как соот­ношение информации и шума. Вводится понятие, полез­ного сигнала и выделения его из шума. Интересно, что С. М. Эйзенштейн главную задачу композиции кадра оп­ределил с замечательной прозорливостью как борьбу с изобразительным шумом. Из кадра надо убрать или, во всяком случае, по возможности ослабить все то, что от­влекает от главного, от доминанты. Но кинокамера, на­ходящаяся на определенной точке, снимет не только ин­тересующую нас вещь, по и другие. И тогда значитель­ная доля новизны, которую мы задумали показать, про­падет, так как эти другие вещи будут отвлекать взор, появится шум. В жизни эту опасность позволяет избе­жать произвольное внимание человека. Внимательно сле­дящий взор останавливается и концентрируется на оп­ределенных пунктах обозреваемого поля. В кинофильме борьба с изобразительным шумом включена в динамиче­скую программу самой композиции фильма. Она решает­ся на стыке двух основных осей — парадигматической и синтагматической.